多媒体的使用能激发学生的兴趣，所以用得越多越好。
相似题目
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区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。
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玉米是需肥量较大的作物，所以施肥越多越好。
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奖励可以增强学生的内部动机，所以“奖励”运用得越多越好。
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培养学生的口语交际能力是新课标的要求，而访谈、讨论、辩论、演讲等是锻炼学生此种能力的有效方式。教师在教学中应多开展此类活动，通过模拟真实情境，训练学生的口语表达能力。但在此之前应通过讲解让学生明确这几种口语交际方式的基本知识。枯燥的“满堂灌”的教学方式不利于学生接受理论性的东西，也不符合新课标的要求。因此，采用形式多样的教学方法或者利用多媒体教学来激发学生的学习兴趣，保证教学效果，当成为教师备课着重考虑的因素。在讲解“访谈”知识时一教师就多次使用了多媒体进行教学，其中不合理的一处是（）。
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数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。
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因为并联电容器既能提高线路上的功率因数，又能改善电压质量，所以接入线路的并联电容器越多越好。
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在课堂上使用多媒体时，虽然引起了学生的兴趣，但也常常出现部分学生的注意力分散的情况；从教育技术的角度出发，正确处理上述问题的方法是（）。
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在教学设计过程中，使用的媒体越多越好
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迷宫密封的密封间隙越小，密封齿越多，其密封效果越好，所以实际使用中密封齿数越多，密封间隙越小越好。
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兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（）
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基于互动多媒体教室讲授教学的教学模式有：创设情境激发兴趣、白板交互自主实践、生成资源重构知识和下列哪项（）
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鱼肝油不会中毒，所以吃的越多越好。（）
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采多级压缩可降低功的消耗，所以级数越多越好。
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设疑置疑启发学生思维，激发了学生的学习兴趣。
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数学史不仅仅可以通过数学家的成功经验来激发学生兴趣，也能通过揭示数学家的谬误而引导学生学习。（）
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大学学生社团多，都是我感兴趣的，我加入越多越好。
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22、茶是健康的饮品，所以喝得越多越好
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使学生能从能量角度比较深刻的了解化学科学对人类的贡献,通过进一步了解化学的研究特点,激发学习的兴趣,建立基本的化学科学思维
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《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级)要求持有者能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣。（）
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品牌与企业形象的宣传要注重运用色彩的渲染作用，色彩用得越多越好。
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案例： 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时，某教师撰写了如下的教学目标，仔细阅读．完成后面的题目。 教学目标： 让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。 培养学生的实践能力。 激发学生对多媒体作品的兴趣． 问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。 激发学生对多媒体作
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美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的（）
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并联电容器既能提高功率因数，又能改善电压质量，所以电容器装的越多越好。