反腐倡廉教育的主体是谁？

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• 反腐倡廉宣传教育的重点教育对象是：（）

  A . 全党全社会 B . 广大党员 C . 各级领导干部 D . “一把手&rdquo

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• 加强对领导干部反腐倡廉教育的核心是权力观的教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 反腐倡廉教育要把思想道德教育、纪律教育与（）和法制教育结合起来。

  A . 爱国主义、优良传统、社会美德 B . 民族精神、社会美德、职业道德 C . 社会公德、职业道德、家庭美德 D . 社会公道、社会美德、家庭美德

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• 反腐倡廉教育的主题是什么？

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• 反腐倡廉教育的根本是（）。

  A . A、树立马克思主义世界观、人生观和价值观 B . B、树立正确的权力观、地位观和利益观 C . C、树立马克思主义的世界观、人生观、和价值观和正确的权力观、地位观和利益观

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• 反腐倡廉教育的作用是什么？

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• 反腐倡廉教育的主要方式有哪些？

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• 反腐倡廉教育的主要对象是谁？

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• （）是反腐倡廉的责任主体，担负着全面领导惩治和预防腐败体系建设的政任。

  A . 各级纪检监察机构 B . 各级党委 C . 各级政府

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• 反腐倡廉宣传教育的地位是什么？

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• 反腐倡廉建设的责任主体是（）。

  A . A、检察机关 B . B、纪检监察机关 C . C、党委（党组） D . D、审判机关

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• 党风廉政建设和反腐败工作的责任主体是（）

  A . 各级领导干部 B . 各级党政及其职能部门领导班子和领导干部 C . 党政领导班子一把手 D . 领导班子成员

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• 反腐倡廉教育的主要方式是什么？

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• 加强反腐倡廉宣传教育，要建设一批反腐倡廉教育基地，丰富“三会一课”内容，发展示范教育、警示教育、岗位廉政教育和主题教育形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 纪委组织开展党性党风党纪教育和反腐倡廉教育，应有针对性地开展示范教育、警示教育、（）等活动。

  A . 法纪教育 B . 家庭助廉教育 C . 典型教育 D . 岗位廉政教育

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• 反腐倡廉教育要面向全社会，要把思想道德教育、纪律教育与（）和法制教育结合起来。

  A . A、爱国主义、优良传统、社会美德 B . B、民族精神、社会美德、职业道德 C . C、社会公德、职业道德、家庭美德

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• 各级纪委是反腐倡廉建设的主体，担负着全面领导惩治和预防腐败体系建设的政治责任。

  A . 正确 B . 错误

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• 加强面向全党全社会的反腐倡廉宣传教育，要落实《关于加强党员（）教育的意见》。

  A . 习惯性 B . 直接 C . 日常 D . 经常性

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• 反腐倡廉的“四菜一汤”是谁发明的（）

  A . 李世民 B . 朱元璋 C . 乾隆皇帝

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• 惩防体系建设实施纲要的推进反腐倡廉教育部分，部署了三方面工作，即加强（）、加强面向全党全社会的反腐倡廉宣传教育、加强廉政文化建设。

  A . 领导干部党风廉政教育 B . 党员党风廉政教育 C . 领导干部和党员党风廉政教育 D . 反腐倡廉宣传教育

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• 把反腐倡廉宣传教育纳入全党宣传教育总体部署，融入在全党开展的深入学习实践科学发展观活动之中。纪检监察、组织人事、宣传思想、文化教育、新闻出版、广播影视等部门要对反腐倡廉宣传教育作出年度工作安排。健全（），完善反腐倡廉宣传教育工作格局。

  A . A、宣教工作体制 B . B、反腐倡廉宣教领导机制 C . C、反腐倡廉宣教考核机制 D . D、联席会议制度

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• （）是反腐倡廉建设的责任主体，担负着全面领导惩治和预防腐败体系建设的政治责任。

  A . A、各级政府 B . B、地方政府 C . C、各级党委 D . D、地方党委

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• 教育改革的主体是谁？

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• 反腐倡廉教育要面向社会，把思想教育、纪律教育与（)结合起来。

  A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德教育 D．法制教育

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