能力的培养（教师怎样培养学生的学习能力）
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记叙文教学中怎样培养学生的语感能力？
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小学教师的教学监控能力怎样培养？
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教师的特殊功能是（），指导学生学会学习，培养学生的各种能力，促进他们的智力发展。
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“图形的密铺”一课教学中，学生在教师的指导下，在研究过程中主动（）。注意培养学生创新和实践能力。
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怎样培养学生解决问题的能力。
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新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）。
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在教学过程中，要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这样有助于培养学生解决问题的能力。
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在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。
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在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？
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为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
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在教学过程中，要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这样有助于培养学生解决问题的能力。（ ）
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教师在教学过程中应当与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。
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怎样培养学生修改文章的能力。
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在培养学生问题解决能力时，教师做法错误的是（ ）。
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对于从事职业教育的教师来说，要教给学生（），培养学生不断学习进步的能力。
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语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。
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教师在教学过程中应当与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。（ ）
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创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造性思维的品质和能力，教师应（）
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新课程改革中，教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力，包括
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以学生自学为主，教师的辅导贯穿于自学过程始终，以培养学生的自学能力的一种教学模式是（)
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在教师策划、组织和指导下,学生通过亲身的实践活动,获取知识、训练技能和培养能力的课型是（）
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在培养学生的问题解决能力时，下列教师的做法错误的是（）
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在《学生信息安全意识培养》能力中的实践建议中，提出教师可通过哪些形式开展专题教育？