在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。

海洋是陆域通过流域的自然延伸，在海洋开发活动中，海洋捕捞、海上运输、海洋矿产开发和海水养殖等生产环节是在海域和流域共同完成；而海盐业和海水利用等则完全是在陆域上完成所有生产环节。此外，现代科学技术发展在推动海洋科技进步、海洋产业发展的同时，海洋高新技术的发展以及新产品的出现，也促进了流域科技进步和相关产业的发展，海陆产品通过这种技术延伸得到互动发展。 这段文字意在说明：

海洋是陆域通过流域的自然延伸。在海洋开发活动中，海洋捕捞、海上运输、海洋矿产开发和海水养殖等生产环节是在海域和流域共同完成的；而海盐业和海水利用等生产环节则完全是在陆域上完成的。此外，现代科学技术发展在推动海洋科技进步、海洋产业发展的同时，海洋高新技术的发展以及新产品的出现，也促进了陆域科技进步和相关产业的发展，海陆产品通过这种技术延伸得到互动发展。 这段文字意在说明（ ）

随着社会生产力和科学技术水平的不断发展，在生产实践基础上产生的（），逐渐成为现代自然科学的一个重要来源。

中国共产主义青年团在经济建设中充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加改革开放和 的实践,树立科学技术是第一生产力的观念,掌握和运用先进的科学技术,学习和适应现代管理方式,诚实劳动,勇于创新,为发展社会生产力,增强综合国力,提高人民生活水平,实现我国经济发展的战略目标建功立业

二、下列命题和推理中，哪些具有共同的逻辑形式？请用公式表示之。 2．只有发展现代科学技术，才能推动生产力迅速发展。

技术设施、（）素质、资金状况和管理水平等诸多因素都不同程度地制约着现代教育技术（）的配置。所谓合理配置教育资源，就是要求瞄准学校运用现代信息技术的发展方向，做到与学校的，片面追求技术设备规模和（）水平