案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
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案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
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教学案例相比较教学课例的最大不同是（ ）。
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思想品德课最基本、最常用的教学方法是（）。
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案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决案例企业自身的问题。
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在培训中，以服务录音作为案例会使培训工作更具有针对性，是情景教学常用的手段之一。
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（）自20世纪80年代以来，在行为导向职业教育教学论思想中，提出了项目、模拟、表演案例研究和角色扮演等五种教学方法。
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案例教学中的案例设计必须遵循的首要原则是（）。
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（）是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。
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某初中品德老师上课经常采用讨论法的形式进行教学，这形式属于以下哪类教学方法？（）
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某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是（）。
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根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为( )。
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常用的案例教学法包括（）。
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案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
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案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学。
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在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（ ）。
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在教学方式上，案例教学的特征是（）。
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既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例，否则会影响案例教学的效果。
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思想品德课教学中应该做到（）。 ①应全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系为导向，坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革，提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施，应以课本为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律
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案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
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经济·管理案例库-教学案例库中每篇均给出标准答案的是哪个类型的教学案例？
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用教材而不是教教材是初中《思想品德》课程教学的核心理念，请结合教学实践简要谈谈你对这一理念的认识
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11、翻转式教学是技术变革教学的典型案例。
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根据上述案件结合你的启发，请谈谈教师在教育教学日常工作中，应如何促进学生形成良好的品德？要求：结合案例阐述，准确清晰
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阅读材料，并回答问题。材料：某教师在教学过程中善于使用案例教学法，能够选取恰当的人物和事件作为教学案例，来帮助学生理解知识，让学生形成对良好德行的认同。在讲授《同样的权利，同样的爱护》一课时。该教师选取了生活中的许多案例，比如“中老年人热衷于跳广场舞”“青壮年更热衷于在健身房锻炼”“初中生小红感冒了却不去医院接受治疗”等；在讲授《维护社会公平》时，该教师选取了生活中的许多案例，比如“个别贪官以权谋
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