()是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观分析研究,从而揭示其发展规律的一种研究方法。
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通过搜集双胞胎资料来研究社会性发展的研究方法是()
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用一组测试题去测定某种教育现象的实际情境,从而收集资料数据进行研究的方法是()。
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在学前儿童科学教育的方法中,运用感知觉探索物体的特性,发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是()
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寒食节是春秋时晋文公为纪念介子推而设的节日,距今已有2600多年的历史。随着历史的发展演变,寒食节也由以禁烟寒食为主,逐步演变为以拜扫祭祖为主。下列对寒食节的认识正确的是:①体现古代的社会伦理准则②体现民族认同感和凝聚力() ③有利于和谐社会的构建④可以成为研究古代社会的线索
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采用各种方法,搜集有效、完整的资料,对单一高等教育现象进行深入细致的研究的方法是()。
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教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用:基础研究的基本目的在于发展和完善理论();应用研究的目的是解决当下的、实际的问题();发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略();评价研究是通过搜集和分析资料数据,对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程();预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势()。
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()是研究中国和外国,即中国和中国以外的各个国家政治思想的发生、发展、演变的历史及其规律的一门学科。
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气象学就是研究()所发生的各种物理现象的本质和这些现象的演变规律的科学。
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教育技术研究,是运用科学的研究方法,探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系,对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的(),并建立系统的理论。
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教育技术学研究方法,是指人们为深刻认识教育技术学基本原理、发生、发展、应用过程的现象和规律而采用的()等。
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通过对普洱茶形成发展和演变历史的研究可大致分三个阶段,除()外。
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研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是()
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在教育研究中,通过考查事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是()。
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通过口头或书面调查,研究者在短时间内对搜集到的大量信息资料进行分析,可迅速了解某一教育现象的现状和教育现象间的关系,不可以预测其发展变化趋势。
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在教育研究中,通过考察事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是( )。
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尼泊尔馆将表现一个亚洲古国的文明和美,截取加德满都在两千余年的历史上作为()中心的几个辉煌时刻,通过建筑形式的演变来展现城市的发展与扩张。
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研究者根据研究目的,“寻访”被调查对象,通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度的调查方法是()。
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在教育理论指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学分析,并提出具体工作建议的整套实践活动的研究方法是()
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在教育研究中,()是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象的因果关系
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通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观的分析研究,从而揭示其发展规律的一种研究方法,称为( )。
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在教育研究中,()是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生,发展过程,目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究对象的因果关系
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(2016山东济南·单选)在教育研究中,()是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生.发展过程,目的是通过观察.测量.比较等方式探索和验证所研究现象的因果关系。
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研究者根据研究假设,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,并通过观察、测量、比较等方式探索,验证教育现象因果关系的研究方法称为()
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纵向研究是指在很长一段时间内(可能是几十年)定期对被试进行研究,通过长时间对被试的研究,研究者可以调查到某种异常的发生相关联的事件,并从中辨认出预测此种异常发展的相关因素。根据上述定义,下列属于纵向研究的是()
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