魏晋南北朝的年代框架从东汉末年至：（）
相似题目
-
魏晋南北朝，史学评论逐渐发展起来。从形式上讲，有学者间的口头讨论，如崔浩同毛脩之论陈寿作（）对诸葛亮的评论；有史家专文论说，如宋人刘祥《宋书·序录》历说诸家晋史。
-
魏晋南北朝时期，相权不断转移，东汉政归尚书，魏晋政归中书省，南北朝政归门下。
-
从环境保护的角度看魏晋南北朝时期北方发展状况，总的趋势是（）。
-
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
-
王羲之书法的师承源头有三：一是源于东汉末年（）一系的草书；二是源于东汉末年至曹魏时（）的楷书和行书；三是（）。
-
东汉末年到魏晋南北朝时期，由于大一统中央王朝的解体，中国变得四分五裂。
-
从环境保护的角度看待魏晋南北朝时期北方发展状况，总的趋势是：（）
-
列有关佛教的传入及其影响的叙述正确的是（）①在西汉末年从罗马传入中国②东汉明帝时建造了著名的白马寺③完全适应封建统治者的需要④在魏晋南北朝时盛行
-
魏晋南北朝时期的南朝，从公元420年到公元（）年。
-
下列西汉哪位皇帝时期出现中朝官，到了东汉时期发展成为尚书台，再到魏晋南北朝时期则出现了尚书、中书、门下，最后正式发展成为了三省六部制：（）
-
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）
-
《古诗十九首》从不同的侧面反映了（）在东汉末动乱的社会环境中不安的生活和苦闷的心情。
-
教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。
-
据不完全统计，自1980年至20世纪90年代末，全国各地共编写了小学美术课本50套、初中美术课本47套、高中美术欣赏课本10套。
-
魏晋南北朝的年代框架从东汉末年至：（）
-
与贸易理论的推测相反，从50年代末到70年代，中国南北收入差距是越来越大的。（）
-
战国时期《尚书．禹贡》记载：“淮海惟扬州，扬州贡瑶琨”。瑶琨就是指 。从江淮地区两汉至魏晋南北朝时期遗址考古发掘情况看,春秋战国时便贡至宫廷，其雕件饰品已成为扬州人的案头清供或常用装饰点缀饰物。
-
东汉末年至三国年代发生的合肥之战，交战军队属于哪两个方面 （ ）
-
位于临漳县西南的()遗址是东汉末年至魏晋时期中国北方政治、经济、军事文化的中心。
-
【填空题】从公元初年开始的长达600年的东汉魏晋南北朝时期，是我国历史上第二个______期，当时黄河流域的年均气温比现在低2℃左右。
-
某公司向银行借入一笔款项，年利率为10%，跟银行约定从第5年至第10年每年末偿还本息5000元。下列计算该笔借款现值的算式中，正确的有（）。