怎样正确对待语文活动课中的感染性？

相似题目

• 汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。 这段文字意在说明：

  A . 诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素 B . 脱离内在思想的语文教育是空洞无物的 C . 必须重视诗歌在语文教育中的作用 D . 语文教育需要和思想品德教育同步进行

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• （）将人作为管理活动中的首位因素来对待的。

  A . 古典管理理论 B . 行为科学理论 C . 科学管理理论 D . 当代管理理论

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• 人在旅途中，即可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是怎样的？

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• 怎样正确对待自己？

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• 锅炉一旦发生事故，司炉人员应怎样正确对待？

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• 正确对待Hp感染的治疗是（）

  A . 一线治疗失败，采用补救疗法，应选用甲硝唑类 B . 提倡做药敏试验 C . 严格掌握适应证 D . 联合治疗 E . 三联方案只能使用一周

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• 《骆驼祥子》中的二强对待二强嫂怎样（）

  A . 很好 B . 很残暴 C . 很关心 D . 很体贴

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• 某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。

  A . 注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点 B . 书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维 C . 力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作 D . 学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳

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• “不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的（）。

  A . 为人师表 B . 关爱学生 C . 教书育人 D . 爱岗敬业

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• 关于大学毕业生应该怎样对待自己的第一份工作，下列说法正确的有（）。

  A . 要在工作中善于观察、勤于思考，发现问题 B . 一旦进入岗位，就要有干一行爱一行钻一行的敬业精神 C . 如果刚开始就觉得工作没什么意思，要及时地更换工作或岗位 D . 在进入职业岗位前，应瞪大眼睛，慎重地选择

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• 教师应当怎样对待教育教学中的新兴技术（）

  A . 全面否定 B . 全面肯定 C . 批判对待 D . 漠视不理

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• 我们应该怎样正确对待艾滋病病人与家属？（）

  A . 不歧视艾滋病病人及其家属 B . 关心艾滋病病人子女的就业和上学 C . 关爱艾滋病病人的治疗 D . 隔离艾滋病病人及其家属以防传染

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• 遇到名闻利养时，我们应怎样正确对待？

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• 如何正确对待艾滋病感染者、艾滋病病人以及他们的亲友？

  A . A、闻“艾”色变，远离艾滋病患者 B . B、不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶 C . C、关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识

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• 五指活动课程中的活动包括（）、社会活动、科学活动、艺术活动和语文活动五大类。

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• 怎样正确对待语文活动课中的自主性？

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• 怎样正确对待竞争？

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• 语文课程包括学校课程表内开设的语文学科的各项课程，学校计划并实施的语文课外活动，学校中的隐性课程。

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• 怎样正确对待邮件中的称呼、问候以及签名栏？（ ）

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• 树立正确的人生观，思考人生为了什么、该如何对待人生、怎样的人生是有意义的人生等问题，离不开马克思主义科学（ ）的指导。

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