对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这是人际关系的（）。

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• 职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程；状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。 根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是：

  A . 身为一名警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安全的原则牢记于心 B . 李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此她深感自豪 C . 听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任 D . 陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求

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• 职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程；状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是（）

  A . A．身为一名警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安全的原则牢记于心 B . B．李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此她深感自豪 C . C．听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任 D . D．陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求

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• 一个有效能的领导者最基本的条件之一是认识自我，了解自己，接纳自己，肯定自己，（）和完善自己。

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• 个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应的行为作出因果性推测和解释的能力称为（ ）。

  A . 元认知 B . 道德认知 C . 心理理论 D . 认知理论

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• 个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是（ ）。

  A . 晕轮效应 B . 首因效应 C . 近因效应 D . 投射效应

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• 在（），组员之间更愿意了解和被了解，更愿意接纳他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定。

  A . 工作准备阶段 B . 工作开始阶段 C . 中期转折阶段 D . 后期成熟阶段

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• 认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳。

  A . 自我 B . 他人 C . 事件 D . 规范

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• （）是指个体对自己（或自我）的一种积极的肯定的评价、体验和态度。

  A . 进取精神 B . 成就欲望 C . 自尊 D . 目标

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• 在青少年时期，自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机。如果认同失败，个体则会陷入（）中。

  A . 功能失调 B . 角色混乱 C . 情绪失控 D . 行为异常

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• 对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。

  A . 专业理想 B . 专业情操 C . 专业发展 D . 专业自我

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• 文化认同：指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中，并自觉循之以评价事物、规范行为。下列不属于文化认同的是（　　）。

  A . 回族文化由汉文化与伊斯兰文化相互交织、融合而成，其生活方式、风俗习惯等方面都深受两种文化的影响 B . 在万宝路的电视广告中，美国西部荒原万“牛”奔腾，那个著名的牛仔挥舞缰绳套牛的形象酷极了，但香港烟民崇尚白领生活，羡慕当老板的，见那牛仔上班时风吹日晒，真是命苦啊!抽万宝路香烟太没出息了，太没派头了 C . 一个民族的文化模式一旦形成，必然会持久地支配每个社会成员的思想和行为 D . 一位旅美的俄罗斯老太太，在接受朋友从俄罗斯带给她的礼物时，一见到礼物上的包裹的俄文旧报就激动得热泪盈眶

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• （）是个体认同其工作或岗位，主动参与其中并重视工作表现对自我价值观的重要程度。

  A . 工作满意度 B . 工作投入度 C . 组织承诺 D . 组织氛围

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• 文化认同指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中，并自觉循之以评价事物、规范行为。 下列不属于文化认同的是( )。

  A . 回族文化由汉文化与伊斯兰文化相互交织、融合而成，其生活方式、风俗习惯等方面都深受两种文化的影响 B . 在万宝路的电视广告中，美国西部荒原万“牛”奔腾，那个著名的牛仔挥舞缰绳套牛的形象酷极了，但香港烟民崇尚白领生活，羡慕当老板的，见那牛仔上班时风吹日晒，真是命苦啊!抽万宝路香烟太没出息，太没派头了 C . 一个民族的文化模式一旦形成，必然会持久地支配每个社会成员的思想和行为 D . 一位旅美的俄罗斯老太太，在接受朋友从俄罗斯带给她的礼物时，一见到礼物上包裹的俄文旧报就激动得热泪盈眶

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• 在小组工作的过程中，小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应，对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定，从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人，实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的（）功能。

  A . 提供被肯定的社会场景 B . 创造相互帮助、共同学习的机会 C . 打造增能的社会支持网络 D . 塑造组员的平等意识

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• 教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。

  A . 专业态度 B . 专业自我 C . 专业理想 D . 专业人格

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•  文化认同：指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中，并自觉循之以评价事物、规范行为。根据上述定义，下列不属于文化认同的是：

  A . 回族文化由汉文化与伊斯兰文化相互交织、融合而成，其生活方式、风俗习惯等方面都深受两种文化的影响 B . 在万宝路的电视广告中，美国西部荒原万“牛”奔腾，那个著名的牛仔挥舞缰绳套牛的形象酷极了，但香港烟民崇尚白领生活，羡慕当老板的，见那牛仔上班时风吹日晒，真是命苦啊! 抽万宝路香烟太没出息了，太没派头了 C . 一个民族的文化模式一旦形成，必然会持久地支配每个社会成员的思想和行为 D . 一位旅美的俄罗斯老太太．在接受朋友从俄罗斯带给她的礼物时，一见到礼物上包裹的俄文旧报就激动得热泪盈眶

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• 职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程；状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。 根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是（ ）

  A . 身为一名警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安全的原则牢记于心 B . 李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此她深感自豪 C . 听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任 D . 陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求

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• 不仅群体认同影响认同群体的个体的目标，而且群体其他人认同也影响群体对个体压力的强度

  A . 正确 B . 错误

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• 自我意识是个体监控自我或对自我有意识的能力，主要和自我认同感有关。

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• 个体对组织认同的程度，包括认同组织的价值观和目标，为自己是组织的一员感到自豪，心甘情愿为组织利益作出牺牲的承诺属于（ ）

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• 公民权利意识的提升，对于其权利的真正实现具有重要意义。权利意识不仅包括对自我权利的认识，也包括对他人权利的认同和尊重。尊重他人权利的原因在于（ ）。

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• 小组的（）阶段小组活动运作状态良好，组员们更愿意了解和被了解，更愿意接纳他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建议或计划更加现实。

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• “对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（）。单选

  A．相互性原则 B． 交换性原则 C． 自我价值保护原则 D． 平等性原则

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