作为社会主义国家，拟定我国教育目的的理论基础是（）。

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• 制定我国教育目的的理论基础是（）。

  A . 个体本位论 B . 社会本位论 C . 马克思关于人的全面发展学说 D . 社会主义制度

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• 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。

  A . A.社会本位价值取向 B . B.个人本位价值取向 C . C.马克思主义关于人的全面发展学说 D . D.政治本位价值取向

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• 我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。 （　　）

  A . 正确 B . 错误

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• 我国教育目的建立的理论基础是（）

  A . 教育必须为社会主义现代化建设服务的学说 B . 教育必须与生产劳动水平结合的学说 C . 马克思主义关于人的全面发展的学说 D . 教育必须培养劳动者的学说

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• 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。

  A、剩余价值学说 B、资本和商品的学说 C、劳动学说 D、关于人的全面发展学说

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• 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义（）。

  A . 剩余价值学说 B . 资本和商品的学说 C . 劳动学说 D . 关于人的全面发展学说

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• 确立我国教育目的的理论基础是（ ）。

  A、 素质教育理论 B、 马克思关于人的全面发展理论 C、 创新教育理论 D、 生活教育理论

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• 制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（）

  A . 社会本位价值取向 B . 个人本位价值取向 C . 马克思主义的人的全面发展学说 D . “三个代表&rdquo

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• 我国社会主义教育目的的理论基础是（）

  A . 马克思主义关于人的全面发展学说 B . 人的多方面发展的和谐发展学说 C . 空想社会主义关于人的全面发展理论 D . 关于人的发展的理想

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• 制定我国教育目的的理论基础是（）

  A . 邓小平理论 B . 社会主义初级阶段理论 C . 基础教育课程改革理论 D . 马克思关于人的全面发展学说

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• 我国社会主义教育目的的理论基础是（）。

  A . 关于人的发展的理想 B . 人的各方面和谐发展的学说 C . 空想社会主义者关于人的全面发展理论 D . 马克思主义关于人的全面发展学说

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• 我国教育目的的理论基础是（）。

  A . 我国的政治政策 B . 我国的教育方针 C . 马克思主义全面发展学说 D . 恩格斯个人发展学说

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• 确定社会主义教育目的的理论基础是（）。

  A . 凯洛夫的《教育学》 B . 巴班斯基的教学最优化思想 C . 赫尔巴特的《普通教育学》 D . 马克思主义关于人的全面发展学说

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• 我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。 （　） 

  A . 正确 B . 错误

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• 马克思主义关于（）是确定我国教育目的的理论基础。

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• 确立我国教育目的的理论基础是(　　)。

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• 3.制定我国教育目的的理论基础是（ ）。

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• 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义的（）。

  A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说

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• 我国制定教育目的的理论基础是马克思的 【 】

  A．剩余价值学说 B．资本和商品的学说 C．劳动学说 D．关于人的全面发展学说

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• 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）

  A．剩余价值学说 B．资本和商品的学说 C．劳动学说 D．关于人的全面发展学说

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• ______是我国制定教育目的的理论基础。

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• ．我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。

  A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说

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