外因是事物发展的根本原因，内因是事物发展的条件，内因通过外因起作用。
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30年斗转星移，30年春花秋实；30年风雨兼程，30年沧桑巨变。三十年的改革开放，中国一次次地让世界惊叹。这说明（） ①量变和质变是辩证统一的 ②一切事物的变化发展都是首先从质变开始的 ③量变是由外因推动的，质变是由内因推动的 ④事物发展的方向是前进的但道路是曲折的
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自主创新的哲学依据是（） ①意识对客观事物的发展具有促进作用 ②事物是不断变化发展的 ③内因是事物变化的根据 ④质变是量变的必然结果
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激励产生的根本原因，可分为内因和外因。内因由人的认知知识构成，外因则是人所处的环境
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内因是事物发展变化的（）。
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腰椎间盘突出症发生原因有内因和外因两个方面，外因是损伤、劳损及（）。
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“事物发展的原因是什么？唯物辩证法认为，事物发展的根本原因不在事物的外部，而在事物的内部。因为内因是事物发展变化的根据，这个内因就是事物内部的矛盾。”这一议论违反了普通逻辑的哪条规律，犯了何种逻辑错误？
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赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的理论是对（）创造性的运用。
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腰椎间盘突出症发生原因有内因和外因两个方面，内因是椎间盘本身的（）。
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唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因，在这里，内生动力就是内因，是决定性因素。
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"新陈代谢"的哲学寓意是（）（1）物质的运动是有规律的（2）矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化（3）内因是事物变化发展的根本动力（4）新事物必然战胜旧事物
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“行有不得者，皆反求诸己”体现了内因是事物发展的根源，外因是条件。
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事物发展的根本原因在于事物内部的（）。
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孔子曰："爱人者则人爱人，恶人者则人恶人。"这一思想体现的哲理有（）⑴事物之间的因果联系是客观的⑵矛盾的双方是不可分的⑶矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化⑷外因是事物发展的重要条件
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辩证唯物主义认为，内因是事物变化的依据，外因通过内因起作用。创新环境通过（）对创新产生影响。
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教师的引导教育是学生成长发展的外因，学生自身需要、认识、情感等方面的变化是（），外因只能通过内因而起作用。
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我国首次绕月探测工程中，“嫦娥一号”卫星和“长征三号甲”运载火箭以及地面应用、测控、发射场系统，全部由中国自主设计研制。不可否认，“嫦娥奔月”的成功，是我国集中力量推进自主创新的成果。我国推进自主创新的哲学依据是（）。①主观与客观的统一是具体的历史的统一②一切事物都是运动变化发展的③内因是事物变化发展的源泉④事物性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的
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内因和外因作为同时存在的内部和外部的联系，对事物发展起相同的作用（）
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激励产生的根本原因，可分为内因和外因。内因由人的认知知识构成，外因则是人所处的环境决定（）
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事物的发展，内因是基本要素，外因是条件，内因和外因共同作用才能使事物发生质的飞跃。因此，下列不正确的是（）
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内因和外因一起构成了事物发畏的根本动力（）
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下列诗句与其蕴含的哲理对应正确的一项是（）。①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春新事物必然战胜旧事物②橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳内因在事物发展中起着决定作用③有心栽花花不开，无心插柳柳成荫矛盾双方的对立统一④合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土量变与质变的辩证统一
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“周虽旧邦，其命维新”，在中华民族这个古老民族悠久的发展史上，革新、创新始终是其前进的不竭动力。这是因为（)。①辩证否定是事物发展的根本途径②唯物辩证法实质是革命性创新性③事物内部总在逐渐发展起新条件④革新是解决事物发展矛盾的关键
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孔子曰：“爱人者则人爱人，恶人者则人恶人。”这一思想体现的哲理有（）⑴事物之间的因果联系是客观的⑵矛盾的双方是不可分的⑶矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化⑷外因是事物发展的重要条件
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