静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，这句话说明教师的劳动特点是（）
相似题目
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幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说“鸭子要游水了”幼儿的想像才活跃起来，这说明幼儿的想像常常依赖于（）。
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在正常状态下，我们从明亮的户外走进光线暗淡的房间内，我们眼睛的瞳孔是（）
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《人类的群星闪耀时》是奥地利作家斯蒂芬•茨威格的十二篇历史特写集，作者以独特的手法，重现了历史上的十二个重要时刻，从拜占庭的陷落到滑铁卢的一分钟，从谱写出《马赛曲》的“一夜天才”鲁热到乘坐火车犹如“炮弹”驰回俄国从而震惊世界的列宁。各种人物在他笔下栩栩如生，事件的来龙去脉尽融其中，使读者也情不自禁地回到了那撼人心弦的年代。从他的这部作品中，我们可以看出作者的历史观，下列观点不符合作者的历史观是（）。
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要尽量把接待客人的房间布置得清洁、明亮、温存有礼、（）。
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什么白天看大楼有时感到关闭的窗户明亮刺眼，而通过打开的窗户看房间里却是黑洞洞？
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保持房间光线明亮，主要针对临终病人的哪项生理变化（）
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“他是伟大的爱国诗人、他是一颗闪耀在群星丽天的时代里尤其是有异彩的一等明星！”这是谁对屈原的赞叹？
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夜晚从门外进入灯光明亮的房间，或从明亮的房间走到室外，眼睛常有几秒钟看不见东西，这是两种（）在转换职责瞬间发生的现象
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解释“即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样”这句话在文中的含义。
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在夜间观测云时，可见到星光有的地方模糊，有的地方明亮，说明云的种类为（）。
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突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，让它完全披散下来。 …… 这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一件衣服。她又神经质地很快地把头发梳起来。她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。 ——选自《麦琪的礼物》 这时她为什么“两眼晶莹明亮”？
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人眼有两类感光细胞，分别适应明暗两种不同环境，交替工作。夜晚从门外进入灯光明亮的房间，或从明亮的房间走到室外，眼睛常有几秒钟看不见东西，这是两种（）在转换职责瞬间发生的现象。明暗突然交替，眼睛来不及适应，人就会感觉不舒服，尤其在黑暗环境中，人的瞳孔开得很大，突遇强光，瞳孔来不及闭合，大量强光线进入眼内，会造成眼损伤。
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在正常状态下，我们从明亮的户外走进光线暗淡的房间内，我们眼睛的瞳孔会变大。
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简爱深夜去了罗切斯特房间，因为（）。
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“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深。”这句诗蕴含的哲理是（）
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某一班级约定：上课前要静静地等待老师到来，这一约定属于（）
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某一班级约定：上课前要静静地等待老师到来，这一约定属于（ ）
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吕世伦老师在党校一个房间里闷头几个月的作品是：
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《人类群星闪耀时》是茨威格的作品
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“地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。”这句话里用到的修辞手法是（）
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材料：在一堂语文公开课上,当我讲到“一干万万颗流星”这句话, 班上最调皮的赵强突然阴阳怪气地问材料： 在一堂语文公开课上,当我讲到“一干万万颗流星”这句话, 班上最调皮的赵强突然阴阳怪气地问道:“老师,‘万万’是什么意思 ”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的日光,我平静地说道:“大家都知道‘万 万”等于亿,那么,这里为什么不用亿，而用万万昵 ”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认直地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,我进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢 大家要感谢谁呢 请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。 为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家访,他知道后,立刻紧张起末,他特意找到我,叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状,事后他总免不了皮肉之苦,所以至个心有余悸。我安慰他:不用担心,我只是想更多了解你。那天,我在他家,他因为害怕,在房间里不肯出米,但不时伸出头来听我讲些什么。在但爸妈的面前,我不但没告状,反而夸他进步。回到学校,他说: 老师,你真够朋友,以后瞧我的。此后,我经常在课后找机会针对他学习的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划,赵强很努力,在各方面都有进 步,像变了个人。 问题:结合材料,从教师职业道德角度,评析“我”的教育行为。
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某班约定：上课前要静静地等待老师到来。这一约定属于（）
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小伟是出了名的令老师“头疼”的学生，一次，他在上课时交头接耳影响了课堂秩序，放学后张老师让他留下写检查反省错误，中途张老师有事离开，便将小伟反锁到办公室直到深夜才回来。张老师的行为（）