临床教育基地均应承担本、专科三、四、五年级医学生的教学计划和培养目标。
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某项针对665名三四年级医学生的调查显示，八成的医学生在医院实习时，在考试成绩和上级权威压力下，曾有过“不道德”的医疗行为；61%看过其他医疗人员做出违反他们道德观的事，98%曾目睹医疗人员以不雅的称呼和不尊敬的方式，讨论自己的病人；且四年级学生从事违反自己道德的行为比率为三年级学生的两倍。该调查结果最能表明（）。
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韩国“第六次道德教育大纲”规定，《（）》利从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”，“社会生活”、“国家民主生活”四部分组成。
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高等职业教育既有专科层次，学制两年至三年，也有本科层次，学制四年至五年，有的高校还有职业教育研究方向的职业教育硕士和博士点。
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（）是科医学非常重要的原则，也是全科医学区别于其他二级临床医学专科的重要特征。
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（）开设了医学，是我医学专科教育之始，也是世界上最早的医学专科学校。
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校运动会上，四年级同学获得m块金牌，五年级同学获得18块金牌，m—18表示（）。
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育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。
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五年级向灾区捐款658.3元，四年级比五年级少捐132.7元。四年级捐（）元。
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阅读下列材料，回答问题。 材料一苏湖熟，天下足。 ——谚语 材料二蜀地丝织品“号为冠天下”。 ——《中国历史》七年级下册 材料三国家根本，仰给东南。 ——《宋史》 材料四南宋纸币铜版拓片（下图） 材料五市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。 ——宋高宗 综合以上材料，你能得出什么认识？
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同学们采集标本，四年级采集了m个，五年级采的是四年级的7倍。五年级比四年级多采集（）个。
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李某1999年9月1日，为其上小学六年级的女儿存了一笔六年期的教育储蓄存款。2003年9月1日（四年后），在其女儿上高一时，李某凭入学通知书将该笔存款取出。请问本笔存款该如何计息：（）
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赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。在教育教学中，如何培养学生的学习动机?（）
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张某(女)为某医学院四年级的学生，在医院实习期间，受朋友之托，为楚某(女)作节育复还手术。因缺少临床经验，对突然发生的大出血束手无策，致使楚某因失血过多死亡。张某的行为构成何罪?
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优秀毕业生在校期间（五年制本科一般指前9个学期，四年制一般指前7个学期，三年制专科一般指前5个学期）综合素质考评总平均成绩列本班级前（）
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阅读下列材料，回答问题。 材料一苏湖熟，天下足。 ――谚语 材料二蜀地丝织品“号为冠天下”。 ――《中国历史》七年级下册 材料三国家根本，仰给东南。 ――《宋史》 材料四南宋纸币铜版拓片（下图） 材料五市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。 ――宋高宗 材料五反映出南宋经济的发展出现了什么新特点？这一特点与材料一、二、四所反映的内容有什么内在联系？
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五年级有47名学生参加一次数学竞赛，成绩都是整数，满分是100分。已知3名学生的成绩在60分以下，其余学生的成绩均在75～95分之间。问：至少有几名学生的成绩相同？
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全生产管理人员履行下列职责：(一)组织或者参与拟订本单位安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案;(二)组织或者参与本单位安全生产教育和培训，如实记录安全生产教育和培训情况;(三)督促落实本单位重大危险源的安全管理措施;(四)组织或者参与本单位应急救援演练;(五)检查本单位的安全生产状况，及时排查生产安全事故隐患，提出改进安全生产管理的建议;(六)制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为;(七)督促落实本单位安全生产整改措施。()此题为判断题(对，错)。
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六年级五个班的同学共植树100棵。已知每个班植树的棵数都不相同，且按数量从多 到少的排名恰好是一、二、三、四、五班。又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和，二班植的 棵数是四、五班植的棵数之和．那么三班最多植树多少棵？
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韩国"第六次道德教育大纲"规定，«道德»科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由"个人生活"、"家庭近邻学校生活"、"社会生活"、“()”四部分组成。
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根据国内外的经验,指导家庭教育的一般途径和方法有以下几种:一.（)二.家庭会议,三.家庭教育咨询,四.家长委员会,五.利用各种宣传工具。
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生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责：(一)建立、健全本单位安全生产责任制; (二)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程;(三)组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划;(四)保证本单位安全生产投入的有效实施;(五)督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患;(六)组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;(七)及时、如实报告生产安全事故。()此题为判断题(对，错)。
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专科基地入科教育不包括（)
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教学设计题：材料一："有趣的食物联系"［义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会五年级下册第8-13页］材料三："解简易方程"［义务教育课程标准实验教科书进行教学设计
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医疗机构应当加强临床专科服务能力建设，重视（)发展，制订专科建设发展规划并组织实施，推行“以患者为中心、以疾病为链条”的多学科诊疗模式。加强继续医学教育，重视人才培养、临床技术创新性研究和成果转化，提高专科临床服务能力与水平。
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