自在世界和人类世界分化与统一的基础是（)。

相似题目

• 伟大的马克思主义者陈云认为：“学好哲学，终身受益。”下列有关哲学说法正确的是（） ①人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点就是哲学 ②哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 ③具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导 ④哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一

  A . ①②③④ B . ③④ C . ②③ D . ④

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• 教学过程是学生在教师的指导下，对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成个性的实践活动的统一过程。这种教学过程的简称为（ ）。

  A . 特殊认识说 B . 认识——发展说 C . 认识——实践说 D . 双边活动说

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• 人类出现以后，在人与世界的相互作用中，人与世界同时都发生了改变。造成这一变化的基础是（）。

  A . 自然界自身的运动 B . 人的意识的能动作用 C . 人的实践活动 D . 工具的制造与使用

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• 创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。（）被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。

  A . A、创新思维 B . B、创新活动 C . C、创新实践

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• 著名史学家汤因比指出：技术与经济一体化的建立提供了这样一种可能性，即在统一的“世界国家”中，这种一体化能让整个人类协调一致，统～行动。这个“世界国家”的建立必须与以往的“统一帝国”的建立有着截然不同的方式。以往“统一帝国”建立采用武力的方式，而“今天这个世界上，武力统一世界的尝试，只能自取灭亡”。由此看来，汤因比认为（）。①“世界国家”的建立依赖于技术与经济的一体化②克服全球性危机只能依靠和平而非武力方式③“世界国家”的建立使世界各国能获得均衡利益④“世界国家”从本质上和传统民族国家没有区别

  A . ①② B . ①②③ C . ①④ D . ①②④

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• 思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁，人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。

  A . 正确 B . 错误

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• 既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础（）

  A . 运动 B . 实践 C . 精神生产 D . 物质生产

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• 物质世界是多样性的统一，统一的基础是（）

  A . 物质 B . 运动 C . 意识 D . 实践

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• 人类世界和自在世界的关系为（）

  A . 人类世界不能脱离自在世界 B . 自在世界是人类世界存在和发展的前提 C . 人类世界就是自在世界 D . 人类世界和自在世界在实践基础上统一和分化 E . 自在世界和人类世界都具有客观性

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• 甘德和（）所测定的恒星记录，是世界上最古的恒星表，为后世统一的星官系统的建立奠定了基础。

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• 世界各民族的历史逐步融合为一部统一的人类历史的标志是：（）

  A . A．佛教的传播 B . B．西欧封建社会的形成 C . C．基督教的传播 D . D．新航路的开辟

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• 自在世界是第一性的，人类世界是第二性的。 （2.0分）

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• 马克思主义哲学把世界划分为自在世界和人类世界，自在世界是指（）。

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• 古人认为 人类世界和自然世界是互相关联的，此即 “天人感应论”之基础。

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• 孙中山的时代是一个破坏旧世界的时代，是一个为将来的发展、统一和建设奠定基础的时代。

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• 人类的实践活动是以那些对人类有没有意义的“自在的世界”或“自然的世界”存在为前提

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• 既是自然界与人类社会分化的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础,这指的是( )

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• 世界的本原是物质,不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的物质性。

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• 随着经济社会的发展和城市化进程的加快，和谐理念越来越为人们所接受。尤其是“三大和谐”的理念，即“人与人的和谐，人与自然的和谐，历史与未来的和谐”。这些理念反映了人类活动是①在实践中不断思考人与外部世界的关系，追求自身的完善和发展②以研究万事万物的共同本质和规律，形成正确价值观为根本目的③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观的统一④发挥人的本质能力，有意识地利用和改造自然规律为人类（）

  A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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• 世界经济是一个历史范畴，它是在资本主义机器大工业以及由此引起的国际分工和世界市场的基础上形成的，是人类社会发展到一定历史阶段的产物。

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• 马克思主义认为,认识世界和改造世界是辩证统一的,改造客观世界与改造主观世界也是辩证统一的,其重要意义在于:

  A．有助于我们提高认识世界的能力，在工作中努力做到主观符合客观，更好地处理主观世界与客观世界的关系 B．有助于我们提高自身的思想修养和道德境界 C．有助于我们在改造外部世界的同时，把目光转向自身，高度重视并努力实现人自身的改造 D．有利于实现人类从必然走向自由的根本目标

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• 《浮土德》最重要的思想价值在于，歌德运用艺术象征的方式，在对立统一的基础上，表现了他所理解的人类社会特别是精神世界的矛盾运动形式及其发展演进过程。()

  A．正确 B．错误

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• 自在世界与人类世界 名词解释

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• 多选题 “教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一”的含义包括（） A 教学认识过程是特殊的认识过程 B 教学认识过程依靠前人的实践和经验，快速、准确的认识客观世界 C 教学认识过程受到教育框架的限制 D 教学认识过程符合人类一般认识过程

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