和平统一、一国两制的构想（）

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• “和平统一、一国两制”的构想最早是针对什么提出来的？

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• “和平统一，一国两制”构想提出的第三阶段的标志性事件是（）。

  A . 1984年2月22日，邓小平会见美国某大学代表团的谈话 B . 邓小平阐述的实现台湾和祖国大陆和平统一的六条具体设想——“邓六条” C . 1983年6月26日，邓小平会见美国华人学者谈和平统一设想 D . 一系列法律文件的制定

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• “和平统一、一国两制”构想的意义包括（）。

  A . 创造性地把和平共处原则用之于解决国家统一问题 B . 发展了马克思主义的国家学说 C . 体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性 D . 以上都是

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• “和平统一，一国两制”构想的提出、形成和发展大致经历了（）。

  A . 进一步发展和法制化阶段 B . 构思与发展阶段 C . 提出阶段 D . 成熟阶段

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• “和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。“和平统一，一国两制”构想的重大意义是（）。

  A . 创造性地把和平共处原则用于解决一个国家的统一问题 B . 这是中国共产党对中华民族的重大历史性贡献 C . 有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国内外环境 D . 为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

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• “和平统一、一国两制”构想的基本内容就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、

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• “和平统一、一国两制”构想的基本内容有（）。【多选】

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• “和平统一、一国两制”构想的提出意义重大，包括（ ）。

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• “和平统一、一国两制”的构想最早是为了解决（ ）而提出来的。

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• 以毛泽东为首的中国共产党第一代领导集体的和平统一中国蓝图的构想是“一国两制”的思想来源。（）

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• 关于“和平统一、一国两制”构想,不正确的有()

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• 在中共十一届三中全会中提出并确认了“和平统一 一国两制”的构想。（）

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• 关于“和平统一、一国两制”构想，下列说法正确的是（）

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• “和平统一，一国两制”构想的重要意义（ ）

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• 在“一国两制”构想中，实现“和平统一”的原则是（ ）

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• \和平统一、一国两制\构想既体现了原则性,也体现了灵活性。这里的原则性是指( )。

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• “一国两制”构想在香港、澳门的成功实践,证实了“一国两制”构想的(),不仅为中国的和平统一开创了光明前景,而且为解决国际争端和世界遗留的类似问题提供了新的思路和途径。

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• “和平统一、一国两制”构想的基本内容包括()

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• “和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。

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• 和平统一、一国两制构想创造性发展了马克思主义国家学说（）

  是 否

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• “和平统一、一国两制”构想及其成功实践的重要意义是（)。

  A．创造性地发展了马克思主义国家学说 B．为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路 C．在和平统一基础上根本改变了中国的国家结构形式 D．有利于争取社会主义现代化建设所需的和平的国际国内环境

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• “一国两制”是中华民族对人类政治明文的独特贡献，具有重大的意义。“和平统一、一国两制”构想

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• “和平统一、一国两制”构想是的科学构想

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• “和平统一、一国两制”构想创造性的发展了马克思主义的（）

  A．历史唯物主义 B．辩证唯物主义 C．国家学说 D．科学社会主义

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