在教学过程中，直观展示有利于培养学员的（)能力。
相似题目
-
示范操作是一种直观性很强的教学形式，有利于学员理解和掌握操作技巧。
-
上述教学过程有利于培养学生哪些能力?
-
在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。
-
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）。
-
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
-
语文教学必须在大量的（）过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（）。
-
通过展示实物或教具进行示范性实验，向学员介绍如技术功能、工作过程或加工程序等较难理解的教学内容的教学方法称为（）。
-
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。
-
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）。
-
理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。
-
展示是通过把事物、现象的经过与过程直观地、动态地呈现出来而进行教学的方法。
-
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )。
-
“停车入位”教学项目的训练目的是培养学员正确判断（）的能力。
-
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（）的控制能力。
-
在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）。
-
理论培训教学中应有条理性和系统性，注意理论联系实际，培养学员解决实际工作的能力。
-
示范操作是一种直观性很强的教学形式，通过指导者的示范操作，可使学员具体地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员（）操作技巧
-
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
-
在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
-
教师在教学过程中展示标本，这属于模象直观。 （）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
-
()是一种直观性很强的教学形式，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员理解和掌握操作技巧.A、讨论法B、实验法C、示范操作D、讲解法
-
（）有利于培养学员综合运用书本知识从事实际工作的能力，有利于培养学员的独立性和创造性。
-
语文教学必须在大量的过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力
-
理论培训教学中应有条理性和系统性，注意理论联系实际，培养学员解决实际工作问题的能力。（)