传播效果主要受制于三个方面的因素： （1）传播（）； （2）传播（）； （3）传播（）。

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• 一般来说，影响传播效果的因素主要有（）。

  A . 传播媒介 B . 信息的内容和表现方式 C . 信息的重复 D . 公众接受信息的条件

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• 影响健康信息传播效果的主要因素不包括（）

  A . 传播者 B . 信息 C . 环境 D . 媒介 E . 动机

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• 影响生殖健康知识传播效果的因素主要有（）

  A . A、传播者 B . B、传播内容 C . C、媒介 D . D、传播形式 E . E、受传者

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• 我们不主张把销售效果作为广告效果，而主张以广告传播效果作为广告效果，主要包括两个方面，即（）

  A . 即时行销效果 B . 延时行销效果 C . 心理层级效果 D . 行为层级效果

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• 传播效果形成的主要因素有哪些？

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• 传播主体影响传播效果的主要因素是传播者（）度和（）度。

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• 受众方面影响健康传播效果的因素不包括（）。

  A . A.受传者的健康状况 B . B.受传者的社会经济文化特征 C . C.受传者的心理因素 D . D.信息内容的针对性、科学性和指导性 E . E.受传者行为发展特征

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• 影响健康传播效果受众方面的因素不包括（）

  A . A.受传者的健康状况 B . B.受传者的社会经济文化特征 C . C.受传者的心理因素 D . D.信息内容的针对性、科学性和指导性 E . E.受传者行为发展特征

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• 受众方面影响健康传播效果的因素不包括（）

  A . 受传者的健康状况 B . 受传者的社会经济文化特征 C . 受传者的心理因素 D . 信息内容的针对性、科学性和指导性 E . 受传者行为发展特征

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• 从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。

  A . 传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景 B . 交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景 C . 传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容 D . 传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景

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• 影响传播效果的受众因素主要有（）。

  A . 获得求知需求的信息 B . 预存立场、团体规范 C . 亲身影响、个人特性 D . 提供社会服务的需求信息

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• 教育影响的效果受制于很多因素，但就教师方面而言，（）是最重要的影响因素。

  A . 经济收入 B . 职业声望 C . 教师的权威 D . 社会地位

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• 影响传播效果的主要因素是（）

  A . 语言障碍 B . 信息失真 C . 言论“一边倒” D . 个性差异 E . 能力差异

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• 10、影响信息传播效果的主要因素有

  A．互联网数字技术的快速发展 B．海量的信息 C．受众 D．政策

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• 大气对微波传播的影响主要包括三个方面：氧气分子和水蒸气分子对电磁波的（1），雨、雾、雪等气象微粒对电磁波的吸收和（2），对流层结构的不均匀性对电磁波的（3）。

  微波视距传播会受到地表障碍物的影响，若要求接收点的场强幅度值等于自由空间传播的场强幅度值，则传播余隙应当（4）最小菲涅尔区半径。当传播余隙等于（5），即障碍物最高点与收发视距连线相切时，阻挡损耗为（6）dB。 设计微波线路时，要考虑系统内部干扰和（7）干扰；其中，在二频制收发天线共用的情况下，选用“之”字形路由避免各站排成一条直线可以避免（8）干扰。

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• 【多选题】在传播效果方面，主要表现在哪几个小点上

  A．传播速度 B．受众参与程度 C．曝光率 D．最后效果

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• 2、2 中国古代组织传播的特征有： A. 组织传播的方式与组织的性质相关 B. 组织传播受制于组织的制度 C. 组织传播的传受关系反映了双方在组织中的地位 D .形成身家国天下的圈层传播结构

  A．a B．b C．c D．d

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• 1、传播效果的形成因素包括

  A．人的因素 B．讯息的因素 C．媒介的因素 D．物的因素

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• 【多选题】制约传播效果的因素主要有 三个方面。

  A．传播主体 B．传播技巧 C．传播环境 D．受众

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