看小说时产生的想象活动主要是()
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想象思维是人类进行创新及其活动的又一重要的思维形式。想象思维是人脑通过形象化的概括作用,对脑内已有的记忆表象进行()的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化,是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。
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看小说《红楼梦》时,大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景,这属于无意想象
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人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等,其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和()等。
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学生看小说时,头脑用的想象活动主要是()
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大学生往由于学习、看小说、打牌、下权、跳舞等活动过度,搞破正常的生活规律,影响睡眠的节奏,致使精神长期处于紧张状态,导致大脑皮层的兴奋与抑制发生紊乱,造成()
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写小说时产生的想象活动主要是()
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鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是()。
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看小说何需注释呢?可是很多读者每对一本小说发生兴趣,就对作者也发生兴趣,并把 小说里的人物和情节当作真人实事。有的干脆把小说的主角视为作者本人。高明的读者承认作者不能和书中人物等同,不过他们说,作者创造的人物和故事,离不开他个人的经验和思想感情。这话当然很对。可是我曾在一篇文章里指出:创作的一个重要成分是想象,经验好比黑暗里点上的火,想象是这个火所发的光()。填入括号部分最恰当的一句是()
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从()的角度看,突发事件发生后,人们基于恐慌和紧张,面对现实的或想象的威胁,会产生一些不受通常行为规范所指导的、自发的、无组织的、不合作或不合理的心理与行为规范。
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()是中国小说产生的主要源头,这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
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指挥工在待车时可以看小说、报纸。
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学生看小说时,头脑用的想象活动主要是()。
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有人在评述秦朝的政治变革时说:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看,这种变革的积极意义主要在于促使中国政治()
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小谷是一名小学六年级的学生,近期看了很多暴力电影,又结交了一些社会上的无业青年,学校老师说他在学校出现打骂同学的现象,父母也难以管教。社会工作者在与小谷的交流中发现,小谷的梦想是成为一个黑道老大,他想象着和跟班兄弟一起打架会十分风光。社会工作者决定协助小谷修正自己的梦想和想象。社会工作者的介入策略主要依据了()。
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保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是()。
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()是幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动,其内容主要反映社会生活。
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鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是( )。
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社会剖析是茅盾的强项,因此茅盾的小说可以当做社会史来读,完全缺乏想象力。()
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想象活动是产生一定审美价值的工具和手段,需要受到()的限制。
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有人说,传统小说是依赖经验的写作,而网络小说是依赖想象的写作。看来,这两种写作需要找到一个结合点,依赖经验的写作需要吸纳网络小说的想象,而依赖想象的写作则需要糅入传统小说中丰厚充实的经验。因此,当今的文学要从原创力日益萎缩的窘境中走出来,作家们增加生活经验的积累应该是一个非常关键的举措。但这还只是由经验通往原创力的第一步,接下来必须在体验上进行认真的修炼,使生活经验转化为心灵体验,使客观的经验世界
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作为一个古老的复兴的东方大国,对西方来说,中国很神秘,就像当年马可?波罗到中国以后的描写:遍地是黄金,到处是白银。西方人看了游记,只是觉得中国很富有,但到底怎么富有,就只有靠想象了。现在,西方看中国,真实的成分有,想象的成分也不少。 这段文字主要说明了:
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我们看小说时往往能够凭借自己的想象再现小说中所描述的场录。根据维果斯基的文化历史发展理论,我们的想象属于()
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64、只要头脑中有大量的、稳定性的表象,想象活动就可以产生。
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20、从认识根源看,()之所以产生,主要是因为人们的认识停留在历史现象的表面,把活跃在历史前台的少数英雄人物的作用尤其是他们的意识的作用加以夸大并绝对化,而无视广大人民群众及其历史活动的作用。
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