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管理是人们进行的一项实践活动，是人们的一项实际工作、一种行动。下列关于对管理的理解不正确的是（）。
A . 管理的载体是组织
B . 管理的目的是为了实现既定的目标
C . 管理的对象是组织中的人、财、物
D . 管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程
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关于对社会主义的理解，下列说法中正确的是（）。
A . 从起源看，是社会化大生产的产物，是新型的生产方式
B . 从价值观念看，社会主义是一种理想
C . 从社会形态看，是不同于资本主义的一种新的社会形态和社会制度
D . 以上都对
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关于学校社会工作的特点，下列理解不正确的是（）。
A . 有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
B . 学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向
C . 学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D . 学校社会工作者属于学校行政工作人员
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关于工作生活质量的理解不正确的是（）
A . 的目标在于提高组织效率，改善雇员工作生活质量
B . 工作生活质量对于工作组织来讲是一个过程
C . QWL运动可以用三个D来概括：Development、Dignity和DailyPractice
D . 工作生活质量强调企业应该更加追求生产效率
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下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是（）。
A . 学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务
B . 学校社会工作是在学校范围内开展的
C . 学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的
D . 学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础
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下面关于公安政治工作的理解，正确的有（ ）。
A . 正确贯彻党的政治路线、思想路线、组织路线，坚持四项基本原则，与党中央保持一致的重要工作
B . 公安工作的重要组成部分
C . 实现保卫国家安全与维护社会治安秩序的任务的主要方面
D . 保障党的公安工作的原则、路线、方针和政策得以顺利地执行
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关于学校社会工作的定位，下列理解不正确的是（）。
A . 在现有学校体制下，学校社会工作还归属在学校德育范畴
B . 学校社会工作的工作路径自下而上，工作方法突出由外而内
C . 学校社会工作与学校心理健康教育的目的是一致的
D . 学校社会工作和心理健康教育一样都非常注重个体自身的作用
E . 虽然学校社会工作包括生活管理，但不能将学校社会工作简单地等同于生活管理
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下列关于工作指导法理解正确的是（）。
A . 利于指导者与受训者形成良好关系
B . 助于组织做好人才储备工作
C . 可以避免“教会徒弟饿死师傅的现象”
D . 比较适合于较低层次员工的培训
E . 对师资要求较高，合格师资较难挑选到
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下列关于工作分析中访谈法理解正确的有（）。
A . 成本较低
B . 可以了解工作者较为深层次的内
C . 收集分析资料较为简单迅速
D . 主观误差存在，引起工作分析资料的失真和扭曲
E . 访谈对象一般是工作者本人
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下列关于承包商暂停工作权利的正确理解的是（）。
A . 如果雇主未能遵守通用条件“雇主的资金安排”或“付款的时间安排”条款的规定，承包商可在不少于21天前通知雇主，暂停工作（或放慢工作速度），除非并直到承包商根据情况和通知中所述，收到付款证书、合理的证明或付款为止
B . 承包商采取暂停工作行动不应影响其根据通用条件“延误的付款”条款的规定获得融资费用和根据“由承包商终止”条款的规定提出终止的权利
C . 如果在发出终止通知前承包商随后收到了雇主合理证明或付款（如有关条款和通知中所述），承包商应在合理可能情况下，尽快恢复正常工作
D . 如果因按照合同规定暂停工作（或放慢工作速度）、承包商遭受延误和（或）招致费用，承包商应向雇主发出通知，有权根据通用条件“承包商的索赔”条款的规定提出根据通用条件“竣工时间的延长”条款的规定，如竣工已或将受到延误，对任何此类延误给予延长期；以及任何此类费用和合理的利润，应加入合同价格，给予支付
E . 在合同终止后，承包商应按照通用条件“停止工作和承包商设备的撤离”条款的规定执行，并可以按照通用条件“自主选择的终止、支付和解除”条款的规定获得付款
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依法治国是社会主义法治的核心内容。关于依法治国的理解，下列（）选项是正确的。
A . A.只需建成完备的社会主义法律体系即可实现依法治国
B . B.依法治国仅要求运用法律约束国家机关和官员的权力，而无需约束公民的权利和自由
C . C.依法治国要求在解决社会问题时应将法律作为主要的、排他性的手段
D . D.依法治国就是人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事务、社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化
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下列关于工作分析中工作日志法理解正确的有（）。
A . 所需费用较低
B . 信息可靠性较高
C . 使用范围较广
D . 信息整理量较大E、误差性较小
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关于我国社会主义法律本质正确的理解是什么？
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下面关于学校社会工作与其他方面的关系的表述，理解正确的是（）。
A . 与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴
B . 与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用
C . 与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的
D . 与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容
E . 学校社会工作与其他方面既有区别又有联系
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关于专业社会工作，下列选项中理解正确的是（）。
A . 某些人在单位中兼任工会、共青团、妇联的一些工作
B . 社会工作与助人为乐一样
C . 单位中发放职工福利、开展群众工作的人都属于社会工作者
D . 是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动
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下面关于社会服务计划的理解，正确的是（）。
A . 社会服务也称社区服务或者社区劳役
B . 社会服务是近年来西方国家较为盛行的一种替代短期自由刑的非监禁化的社会处理措施，是通过判定罪犯在社区中的社会福利机构从事规定时间的无偿劳动或服务，以此赎罪悔过的刑罚措施
C . 社会服务在我国社区矫正试点工作中，组织矫正对象参加公益劳动，也具有社区服务或社区劳役的性质
D . 我国的社区服务计划制度已经发展成为一种独立的刑罚措施或刑种
E . 社会服务计划的矫正功能在于通过无偿的社区服务，使服刑人员的心理结构和行为方式发生正向的变化
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关于社会主义法治理念的理解，下列哪一选项是正确的?()
A . 社会主义法治理念与中国传统法律文化有本质区别，它与后者之间不存在继承关系
B . 社会主义法治理念主要以马克思主义的剩余价值学说为基础
C . 社会主义法治理念是建设社会主义法治文化的价值指引
D . 社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系
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下列关于家庭社会工作的基本原则，理解正确的是（）。
A . 家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景
B . 受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系
C . 只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划
D . 家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式
E . 只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要
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关于社会化的概念的理解，以下哪个说法是不正确的？（）。
A . 是在一定社会环境中形成的
B . 个体形成适应于社会的人格
C . 掌握社会认可的行为方式的过程
D . 社会化使人失去了个性
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下列关于社区工作的含义理解正确的是（）。
A . 社区工作是一项有计划的行动
B . 社区工作是一种工作过程
C . 社区工作是一项集体行动
D . 社区工作是一种专业的社会工作方法
E . 社区工作是一种介入方法
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我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”，执法为民是社会主义法治的本质要求。关于执法为民，下列哪些理解是正确的?
A . 要求执法机关及其工作人员理性执法、文明执法，冷静处置各种复杂问题
B . 要求科学合理地设置执法流程，减少不必要环节，减轻当事人负担
C . 要围绕“个****利至上”理念，引导公民从容自如、有尊严地生活在社会主义法治社会
D . 是“立党为公、执政为民”执政理念在法治领域的具体贯彻
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下面关于个人与社会的关系理解正确的是( )。
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关于“中国特色社会主义最本质的特征”的理解，下列哪一个选项是正确的？（)
A．A.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
B．B.政治协商制度是中国特色社会主义最本质的特征
C．C.人民代表大会制度是中国特色社会主义最本质的特征
D．D.以上都不是
