古生物学
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细菌学、真菌学、病毒学、原生动物学、微生物分类学、发酵工程、细胞工程、遗传工程、基因工程、工业微生物学、土壤微生物学、植物病理学、医学微生物学及免疫学等，都是微生物学的分支学科。（）
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生物进化的形态学（广义）例证、胚胎学例证和古生物学例证说明生物进化的总趋势是什么？
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利用古生物学的研究成果可以揭示（）。
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根据古生物学研究，人类的进化过程大致有四个阶段，即（）阶段。
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古生物学研究的只是地史时期古生物的分布情况。（）
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奠定古生物学研究基础的科学家是（）。
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古生物学
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微生物学的不断发展，已形成了基础微生物学和应用微生物学，它又可分为（）的分支学科。
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古生物学分为（）大类。
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利用古生物学的研究成果可以进行（）。
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古生物学的研究对象是（）。
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用微生物学鉴别农产品就是看农产品的微生物学指标是否达到标准，其微生物学指标包括（）几种。
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《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 、 、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
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在古生物学分类上，双孔亚纲中划分正确的是：（ ）
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生物学专题库包括普通生物学（即生物形态、分类、分布、发育、保护、群体、生态、进化）、细胞生物学、遗传学、植物学、动物学、昆虫学、神经生物学、系统生物学、数学生物学、人类学、古生物学等方面（）
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按照植物学概念，可知植物学主要分支学科包括：
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《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
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基因转移分为生物学方法介导的和非生物学介导的，下列哪种方法是生物学介导的基因转移法( )。
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【填空题】《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 、 、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
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13、地史学与古生物学的研究内容：
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6、化石记录建立的马科普系是第一个搞清楚的化石生物谱系，为进化论提供了有力的古生物学方面的证据。
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2019年11月20日电，第一届亚洲古生物学大会暨中国古生物学会成立90周年纪念活动日前在北京举行。会议期间，来自亚洲10余个国家的古生物学会代表就正式成立“亚洲古生物协会”召开第一次工作会议，决定该协会总部落户（）
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2、微生物学的研究分为基础微生物学与应用微生物学，其中微生物遗传学是属于应用微生物学（）
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9、在进化上，始祖鸟、中华龙鸟等化石的发现从古生物学的角度证明了（）