教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。
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音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式
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幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
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在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。（）
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教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
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劳动者职业活动过程中接触到职业危害因素而造成的健康损害，统称职业性病损。
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重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用，体现了音乐教学的（）原则。
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为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用（）
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对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。
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啤酒包装过程中应尽量避免与空气接触，防止氧化作用。同时也要尽量减少酒中（）的损失，以保证啤酒口味和泡沫性能。
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在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。
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作为创造性音乐欣赏活动中的一种表达媒介，语言在表述时应使用（）
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体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。
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新课标强调“教学过程应该是师生共同体验、表现和享受音乐美的过程”，这体现了音乐教学活动中，教师应成为学生学习的（ ）。
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在寿险公司的管理循环中，（）是消费者接触到寿险公司的第一个环节，同时也是寿险公司收入、利润以及核心竞争力的首要来源。
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一般来说，“风格定位”是我们接触一部音乐作品的第一个步骤。
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少数民族戏剧的发展吸收了我国民间音乐中民歌、歌舞的成就，同时也吸收了民间（ ）的表演特点和以（ ）见长的音乐特征。
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艺术活动是建立在人类共有的人情、人性基础上，用博大精深的责任、爱戴、理解、尊重来完成演艺者主体和审美者之间的紧密对接。在注重艺术效应的同时，也应注重社会效应；在注重情景效应的同时，也应注重精神感化。比如说，音乐不仅仅是一种表演，更是尊重、从容、表达和交流。音乐爱好者如不能和音乐达成和谐共振，就成了涵养欠佳的“专业外行”，音乐就成了装饰。而将自己应该承担的艺术责任、参与意识、尊重和互动意识，轻描淡写地扔掉、抛弃，则所谓的音乐爱好者充其量只是“音乐门外汉”。这段文字主要讲述的是()。
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金宝贝的音乐课中，孩子们在探索乐器的过程中能够体验到“表演方式”和“音色”之间的因果关系，同时多感官体验音乐的节奏规律（）
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①随着交通、通讯条件的改善，封闭落后地区同外界的接触与联系会越来越多②尤其是广播、电视和网络，为他们送来了各式各样的“音乐大餐”③在音乐生活方面，人们过去所能接触到的基本只有本民族的音乐，品种单一，没有其他选择④一些人对这些新鲜、时髦的音乐产生浓厚的兴趣，导致本土音乐在与外来音乐的竞争中丧失了大量原有的受众群⑤丰富多变的现代音响效果使其听觉神经受到强烈的刺激，得到从未有过的感觉⑥如今，经济发展为这
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1、1. 教学目标设定中“侧重于学生对音乐创作手法和表现形式的感受、体验，理解作品的意义，对音乐作品情感与意境的感受与表达，是一种生成性目标。”以上表述的是【】
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在中国快速城市化进程中，原生态的乡士音乐正被大规模边缘化，很难进入城市文化的内核。凶猛的外来音乐又有截然不同的背景，难以表达本土性的情怀。音乐人在传统民歌中挖掘都市人能欣赏的素材，为新民谣兴起奠定了基础。新民谣的出现，正好弥补了乡土文化与外来文化之间的真空，同时也为都市人创造了一个音乐意义上的“民间”。下列说法与文意相符的是（）
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张老师同时担任高年级和低年级的音乐老师，在教学过程中张老师特别注意根据年龄段对学生的思想和情感进行循循善诱。张老师的这种教育原则根据了学生身心发展的（）规律
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电影《爱乐之城》中，《City of stars》这首音乐把握住了城市内在的属性与美感，与荧幕上饱满的视觉效果、扣人心弦的故事脉络相得益彰，其旋律可以调动听众的多种情绪，引发强烈的共情。同时其在电影中多次出现，也表达了时间和人物的变化，推动了叙事的发展。（)
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兰兰从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。兰兰的故事告诉我们（）①我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富 ②生活中美好的事物让我们身心愉悦．逐渐丰富我们对生活、对人生的美好感受 ③生活中美好的情感表达看我们的愿望，促进我们的精神发展 ④美好的情感是与生俱来的
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