归纳培养儿童亲社会行为的方法。
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儿童亲社会行为的影响因素？
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儿童的亲社会行为（）。
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研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
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如何培养亲社会行为？（）
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多数研究认为，（）是儿童亲社会行为的正式发生期。
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简述儿童亲社会行为培养方法。
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学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。
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儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多。
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儿童亲社会行为随着儿童年龄的增长而必然增多。
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我国学者的研究发现，在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见。
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导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（）。
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学前儿童亲社会行为产生的基础是（）。
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简述儿童亲社会行为的影响因素？
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导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。
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艾森伯格利用（）探讨了儿童亲社会行为的发展。
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家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过（ ）机制起作用。
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（）是儿童亲社会行为产生的基础。
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影响儿童的亲社会行为的环境因素包括家庭、同伴和社会文化传统及（)等。
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家庭对儿童亲社会行为发展的影响主要通过()机制起作用
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儿童亲社会行为的影响因素，不包括（)。
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有关研究表明，（）的父母趋向抚养利他幼儿，其养育方式有利于培养幼儿的亲社会行为
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分享行为、助人和其他的亲社会行为在学前儿童阶段就表现出来了。（)
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11、以下影响儿童亲社会行为的因素有（）。
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在促进幼儿社会发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平，这种方法是（）
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