关于哌唑嗪作用的描述，错误的是（）。

相似题目

• 关于服用特拉唑嗪的注意事项，下列说法错误的是（）

  A . A、应从睡前顿服lmg开始 B . B、确定无明显不适应后，逐渐增加剂量 C . C、停服本药数天后再服可使用较大剂量 D . D、使用过程中注意监测血压 E . E、妊娠期及哺乳期妇女慎用

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• 下列关于哌唑嗪作用特点的叙述，不正确的是（）。

  A . A.对突触前膜α 受体作用很弱 B . B.可降低血浆总胆固醇 C . C.可引起膀胱和尿道平滑肌松弛 D . D.不增加血中高密度脂蛋白的浓度 E . E.降压不加快心率

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• 以下关于运价作用的描述中，错误的是()

  A . 合理的运价有利于促进国民经济的发展 B . 合理的运价有利于降低运输工具的使用率 C . 合理的运价有利于促进运输企业提高经济效益 D . 合理的运价有利于促进工农业生产的合理布局

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• 下列关于局部作用的栓剂，描述错误的是：（）

  A . 局部作用的栓剂只在腔道起局部治疗作用，应尽量减少吸收，应选择熔化或溶解、释药速度慢的栓剂基质 B . 甘油明胶等水溶性基质常被用作起局部杀虫、抗菌的阴道栓剂基质 C . 脂肪性基质较水溶性基质更有利于发挥局部药效 D . 痔疮栓是局部作用的栓剂

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• 关于盐酸哌唑嗪的说法，错误的是（）

  A . 是肾上腺素α受体阻断剂 B . 易溶于水 C . 可与硝酸银生成沉淀 D . 分子中有多个含氮杂环 E . 常用于支气管哮喘、过敏性疾病，鼻黏膜充血、低血压症等

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• 关于分等分级的作用的描述，错误的是（）。

  A . 分等分级可以减少采后损失 B . 分等分级可以使产品优质优价 C . 分等分级可使产品加快成熟 D . 分等分级可以提供贸易语言

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• 下列关于吗啡药理作用的描述，错误的是（）

  A . 吗啡是天然的阿片生物碱，属于阿片受体完全激动剂 B . 吗啡可以抑制大脑呼吸中枢 C . 治疗量吗啡对血压和心率无明显作用 D . 吗啡可以降低胃肠道平滑肌和括约肌的张力 E . 吗啡可以兴奋延髓催吐化学感受器导致恶心呕吐

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• 关于哌唑嗪降压作用的叙述，错误的是（）

  A . 选择性激动突触后膜α 受体 B . 拮抗α受体激动引起的收缩血管作用 C . 对心率、心排出量无明显影响 D . 对血脂、血糖代谢有利 E . 有"首剂现象"，如体位性低血压

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• 关于包装作用的描述，错误的是（）。

  A . 保护产品，减少机械损伤 B . 防止产品失水 C . 减少病害交叉感染 D . 使产品温度下降

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• 以下关于局部作用栓剂的描述，错误的是（）

  A . 局部作用的栓剂只在腔道局部起作用，应具有缓慢持久作用 B . 水溶性基质较脂溶性基质更有利于发挥局部药效 C . 应选择熔化或溶解、释药速度慢的栓剂基质 D . 甘油明胶基质常用于局部杀虫、抗菌的阴道栓基质 E . 须加入吸收促进剂

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• 关于哌唑嗪的叙述哪些是错误的（）

  A . 对嗜铬细胞瘤引起的高血压也起降压作用 B . 首次用药可产生体位性低血压 C . 降压时可引起心率加快 D . 可引起血糖升高 E . 不能用于高血压伴有动脉粥样硬化的治疗

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• 下列关于润滑作用的描述错误的是（）。

  A . 增加摩擦系数 B . 减少磨损 C . 防腐

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• 下列关于哌唑嗪作用特点的描述，错误的是（）

  A . 不增加血中高密度脂蛋白的浓度 B . 对突触前膜α受体无影响 C . 可降低血浆总胆固醇 D . 降压不加快心率 E . 长期应用可致水钠潴留

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• 关于副作用的描述，错误的是：（）

  A、每种药物的副作用都是固定不变的 B、是治疗量是出现的 C、可由治疗目的的不同而转化 D、副作用可以预料 E、症状较轻,可恢复。

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• 关于猪脚的作用描述错误的是

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• 关于管理的作用，下列描述中错误的是（ ）

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• 关于横隔梁的作用描述错误的是

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• 关于生物转化作用的描述，错误的是( )

  A．具有多样性和连续性的特点 B．有解毒与致毒的双重性 C．使非营养性物质极性降低，利于排泄 D．是对体内非营养物质的改造

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• 关于集体合同的作用，以下描述错误的是（）

  A.维护职工的权益 B.订立集体合同有利于协调劳动关系 C.加强企业的民主管理 D.弥补劳动法律法规的不足

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• 【单选题】关于猪脚的作用描述错误的是

  A．有很好的催乳下奶作用 B．临睡前宜吃猪脚，可减少血液黏稠度 C．改善产后焦虑及精神不佳、失眠等不良状态 D．护肤美容双重功效 E．改善全身微循环

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• 关于钠泵生理作用的描述，错误的是（）

  A．防止细胞水肿 B．造成胞内高钾 C．造成高血钾 D．建立膜两侧的离子储备 E．产生膜两侧Na+、K+不均匀分布

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• 关于培训教案的作用，描述错误的是（)。

  A．为学生提供学习的基本材料 B．协助明确教学或培训的目标 C．是开展教学或培训活动的依据 D．提示教学内容的重点和难点

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• 关于药物的治疗作用，描述错误的是（）

  A．消除致病因子的药物治疗属于对因治疗 B．改善患者疾病症状的药物治疗属于对症治疗 C．一般认为，对因治疗比对症治疗更重要 D．对于诊断不明、病因不清、暂时无法根治的严重威胁病人生命的疾病，对症治疗没有意义 E．对症治疗和对因治疗相辅相成，不可偏废

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