根据老师的讲授，你认为应该如何认识“荣辱”呢？
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课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。结合案例，你认为教师应如何面对自己的错误?()
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你认为应该如何对体育运动项目进行分类？
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小磊这次期末考试数学没有及格．作为老师，你认为应该让小磊将成绩差归因为（）会对他学习动机的激励作用最大。
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某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。
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根据临床经验，你认为抗菌药应该如何合理使用？
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你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。
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你认为应该如何保留住大客户？
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你认为应该如何减肥好（）。
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针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法?（ ）
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根据老师的讲授，在日常生活中，我们应该从哪几个方面进行 改过方面的自我修养呢？
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根据老师的讲授，你认为应该如何 认识“荣辱” 呢？
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根据老师的讲授，你认为应该如何认识何为“善”，何为“恶”呢？
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在第二章的讲授中， 我们应该从 生活中哪几个方面进行 诚信的修养呢？
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如何认识“荣辱”？
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如果你想认识自我，那么应该了解自己的哪些方面呢？
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根据老师的讲授，在日常生活中，我们应该从哪几个方面进行改过方面的自我修养呢？
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针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法？（）[不定项选择题]
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阅读下面材料，回答问题。 孙老师为某高校研究生，毕业后到某幼儿园任教。先是因为住房问题与领导发生口角，后又在职称评定时，因来过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是领导有意整她，故到领导办公室大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。后又在教师的集体活动中不顾场合，只要看见领导就想发脾气，宣泄心中的不快。 问题：你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系？
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小明因为护送病重的妈妈去医院迟到，老师没有问原因就当着全班同学的面批评了他，你认为他应该怎么做，他对老师的做法很有意见，你认为他应该怎么做，才能化解和老师的矛盾（）
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根据教学视频“带你认识一下我们的主角ABB工业机器人”中的介绍，ABB公司将总部从底特律迁入中国的原因是什么呢？
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王老师欲将自己硬盘上的多媒体文件进行整理，你认为他应该（）
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“生涯课，学生问老师，老师你认为我们应该多实践，而一个企业老总来学校做讲座认为我们应该多考证“生涯课，学生问老师，老师你认为我们应该多实践，而一个企业老总来学校做讲座认为我们应该多考证，究竟该听谁的 ”，哪种因素影响了沟通：（）
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材料：王老师在上完《感受自尊的快乐》一课后，写了如下的教学反思： 1．在讲授本课内容时，我选取了“感受自尊的快乐”这个环节进行小组讨论，意图让学生深刻地体会到自尊和被人尊重的快乐。 2．分析“知耻”，虚荣时应该着重强调它们与自尊的关系，帮助学生更为准确地认识何为自尊。 问题：根据思想品德课教学反思的要求，请指出该教师教学反思的不足之处。
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4、如何落实有关“图形的认识”的教学要求，我们认为应该着重关注以下几点：（)。
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