残疾人教育保障通过普通教育方式和特殊教育方式实施。
相似题目
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校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学，通过与外部力量合作，采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式，并在校内实施及建立评价机制的教育活动。
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不属于家庭教育实施途径和方式的有（）。
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教育救助根据不同教育阶段需求，采取哪些方式实施保障教育救助对象基本学习、生活需求（）
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2013年7月1日，教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，以“一人一案”的原则，通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育，并解决特殊教育发展相关条件保障问题，实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府（） ①积极履行组织社会主义文化建设职能 ②保障公民各项合法权益不受侵犯 ③坚持为人民服务的工作态度 ④坚持求真务实的工作作风
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非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是：最初完全是（），奴隶社会后形成了两者并列的结构形式，义务教育实施以来，学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。
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国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育（）。
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非义务教育阶段学校，国家保障基本办学经费的同时，学校可以通过向学生收取学费收入，以及开展经营活动等方式来筹集教育发展经费。
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生存教育要以（）教育为基础，（）教育为主干，（）教育为保障，通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。
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县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和（）的适龄儿童、少年实施义务教育。
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（ ）应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
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教育法制监督的途径很多，在目前教育实践中，国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外，还有（）。
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2013年7月1日，教育部表示我国启动实施《残疾儿童少年义务教育攻坚计划》，以“一人一案”的原则，通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读和送教上门等多种形式帮助残疾儿童接受教育，并解决特殊教育发展相关条件保障问题，实现普及残疾儿童少年义务教育的目标。这体现了政府（ ）①积极履行组织社会主义文化建设职能②保障公民各项合法权益不受侵犯③坚持为人民服务的工作态度④坚持求真务实的工作作风
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《教育法》规定，国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人（）实施教育，并为其提供帮助和便利。
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《中华人民共和国残疾人保障法》规定：从事特殊教育的教师和手语翻译，享受（）。
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残疾人教育是国家教育事业的重要组成部分，根据残疾人的残疾类别和接受能力，分别采取普通教育和（）的方式。
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依据《湖南省实施＜中华人民共和国残疾人保障法＞办法》，特殊教育学校中哪些工作者按照国家规定享受特殊教育津贴（)
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【判断题】残疾人教育保障通过普通教育方式和特殊教育方式实施。
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教育法规实施的方式有教育法的遵守和教育法的适用（）
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《广西实施<青少年法治教育大纲>办法》规定,在经费保障措施中指出,具备条件的地方,可以通过（)等方式,为学校开展青少年法治教育提供优质的教学、实践资源。（《广西壮族自治区实施＜青少年法治教育大纲＞办法》)
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《中华人民共和国教育法》第八条规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动”。执行此规定属于教育法规实施方式的（）。
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根据《残疾人保障法》，残疾人教育，实行________的方针，保障义务教育，着重发展职业教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育。
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《教育法》规定：任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。从教育法规实施的方式来看，这项规定体现出的是（）
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下列选项中属于适龄三类残疾儿童少年接受教育的方式有（）
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国家中小学网络云平台2月17日正式开通，免费使用，提供防疫教育、课程学习、电子教材、影视教育等6大模块学习资源。同时，中国教育电视台4频道通过直播卫星向全国用户播出小学有关课程及部分初高中课程，信号覆盖到偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。从中可以看出（）①国家努力维护社会公平 ②维护与保障了中小学学生的受教育权③我国实施科教兴国战略 ④科技改变我们的学习方式