以附件的形式提交人物、动物、植物、食物、生活用品、交通工具简笔画各一张。照片命名要求：序号+姓名+简笔画类别
相似题目
-
硒在动物性食物中的存在形式以（）为主。
-
在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（）。
-
在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以哪种形式流动的？（）
-
手绘指甲按图案形式分类可分为十种形式，它们分别是（）、植物类、动物类、卡通类、人物类、故事类、书法类、脸谱类、图案类、物品类。
-
如果要表单提交信息不以附件的形式发送，只要将表单的“MTME类型”设置为（）。
-
在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（）
-
以植物为食物的动物叫（）；以动物为食物的动物叫（）；两种食物都吃的动物叫（）。
-
世界不同地区的膳食结构分为四种类型：包括动植物食物平衡的膳食结构，以植物性食物为主的膳食结构，对动物性食物为主的膳食结构，地中海膳食结构，我国属于以植物性食物为主的膳食结构。
-
以绿色植物为基础，以草食动物为开始的食物链被称为（）
-
根据食物中动物性、植物性食物所占比重，以能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物的供给量作为划分膳食结构的标准，可将世界不同地区的膳食结构分为四种类型：包括动植物食物平衡的膳食结构，以植物性食物为主的膳食结构，以动物性食物为主的膳食结构，地中海膳食结构。
-
以 绿色植物为基础，以草食动物为开始的食物链被称为：
-
撰写《我的大学学习与生涯规划》一篇，要求字数不少于1500字，以附件形式提交。网络提交同时需提交纸质版一份，A4纸打印。
-
请按照实验要求，以附件的形式提交实验报告。要求内容完整，无格式问题
-
熊的食性为杂食，以植物性食物为主，兼吃动物性食物。（)
-
请查阅汽车车灯类型,写一篇关于汽车车灯发展历史或者目前市面主流车型的车灯类型相关论文。以附件形式提交
-
鼠标的惊喜.sb2 将scratch以附件形式提交
-
1、结合课程所学内容，以“我的大学生活”为主题拍摄并制作一个不低于5分钟的微视频，题目自拟。 作业提交要求：（1）声画并茂；（2）以附件rar、zip形式上传，不超过50M。
-
第五题（以2张图片形式提交，一张是原题、一张是所作答卷；不要上传附件）
-
【考试完成指南】 1.请点击下方绿色的“下载”按钮下载《沟通》课程报告模板。 2.报告模板首页有具体的结构要求，请按照要求撰写报告。 3.最终将报告按照“期末-姓名”的格式命名并以附件形式提交。 4.期末考试截止及互评开始时间为2020年7月8日23点30分，互评截止时间为2020年7月10日23点30分 5.未能及时交作业的同学不能补交，互评情况会计入最终期末考试成绩（具体见“评分规则”），请同学们认真参与互评！
-
请以附件形式上传任意一篇文献，以测试提交附件作业功能，谢谢
-
新建一个网页，该页面输出”武汉加油“，把代码截图，以图片的形式提交，不要是附件
-
实验二：数据类型、运算符和表达式（请以附件形式提交使用标准模板撰写的实验报告）。
-
下列题目三选二。视频或音频以附件形式提交。注意：只能提交一个附件。可以把两个作业压缩在一起，大小不超过50M，以rzr或zip形式提交。 1、出镜，描述最近遇到的感人至深的一件事（2分钟以内）。 2、出镜，表达你对当下一个热点问题的立场（2分钟以内）。 3、录音，说一段母亲节送给妈妈的话语（2分钟以内）。