职业教育以学生能够就业,并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。
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行动研究是在社会情境中(包括教育情境),自我反省探究的一种形式,参与者包括教师、学生、校长等人,其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境(或组织内)之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定()。
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()是通过科学技术知识的教学和劳动实践,使学生了解物质生产的基本技术知识,掌握一定的职业技术知识和技能,养成良好的劳动态度和劳动习惯。
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我国通过财政政策鼓励市民和大学生积极自主创业并给予大学生就业专项资金支持,就业专项资金支持主要包括职业培训、职业介绍、就业见习等。这表明()
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职业资格证书对职业学校学生就业起着敲门砖的作用,所以职业学校学生只要考证不需要学习其他文化课程了。
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职业指导只要关注职业学校学生就业前的指导。
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教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是:使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型,理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求,通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。
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职业学校的()要帮助学生树立正确的职业观念,养成良好的职业习惯,形成高尚的职业情操,为学生就业、服务社会奠定良好的基础。
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根据麦可思研究院发布的《2012年中国大学生就业报告》中所显示的,85.2%的2011届大学毕业生是家庭第一代大学毕业生,()的2011届大学毕业生通过高等教育使其家庭职业阶层上升。
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在选择实施职业生涯规划的具体措施的时候,要以促进员工发展为目的,把岗位实践与有效的教育、培训结合起来,使组织在教育、培训与发展上的投资能够收到应有的回报。这属于组织职业生涯管理原则中的()
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一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系,即学校和教师能为学生将来就业做什么以及学生所学知识就业后能否运用,这指的是()。
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2013年8月2日,针对今年有699万毕业生,被称为“史上最难就业季”等说法,教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心就业服务开发处处长方伟予以回应,认为这样的说法有些夸张。他介绍说,今年大学生就业基本稳定。近几年公务员考试“高烧不退”,引发了全社会对就业问题的关注。为此政府应该()①加强政策支持和就业指导,建立健全公共投资带动就业的机制②鼓励劳动者自主创业、自谋职业,以创业带动就业③完善就业服务体系,保证每个劳动者都能找到称心的岗位④加强职业技能培训,使每个人都具备报考公务员的条件
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实践能力的评价与评估主要考核学生在职业技能与职业能力方面的掌握程度和在实践中的工作态度,并适当考核他们在实践活动中所应掌握的基本知识。
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就业信息在大学生求职过程中有着举足轻重的作用,它贯穿于职业决策的始末。因此在择业前,要做好收集就业信息的准备,就业信息主要包括()
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2015年5月19日,全国就业创业工作电视电话会议在京召开,李克强作出重要批示强调:以大众创业万众创新拓展就业空间,以服务业新兴产业加快发展扩大就业容量。当前,越来越多的大学生渴望通过自主创业来实现人生价值,但“梦想照进现实”’并不简单,它需要()①大学生转变就业观念,选择适合自己的职业②大学生优化创意设计,消除自主创业的风险③政府提供市场机会,做好青年创业服务工作④政府出台优惠政策,为创业者提供帮助指导
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以就业为导向,以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育,必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的(),而不是追求理论水平,也不是学历文凭。
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教师对包括职业技能在内的人类精神财富加以吸收和总结,然后传授给学生,使他们在较短的时间内能参加社会实践活动。
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大学生在进行职业定位时,不仅要了解当前的社会职业需求状况,还要善于预测职业随社会需要而变化的未来走向,这符合合理选择就业渠道的哪一个原则
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大学生职业素养和能力不足是大学生“就业难”的原因之一。
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就业信息在大学生求职过程中有着举足轻重的作用,它贯穿于职业决策的始末。因此在择业前做好收集就业信息的准备,就业信息主要包括:
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大学生在社会实践过程中,可能会与全国各地、不同民族群众接触交往,尊重他们的习俗,了解相关禁忌,能够避免一些不必要的误会,使实践活动获得更大的支持。( )
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幼儿教师口语是在理论指导下培养学前教育专业学生在教育教学过程中口语运用能力的实践性很强的教师职业技能训练课程,它具有
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高等职业教育以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系,基础理论教学以“()”、“()”为度,专业课加强针对性、实用性,实践教学在教学计划中占有较大比例
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教师职业道德规范要求教师要关爱学生,教师虽然知道但往往在具体的实践中又违背这一规范,这主要是因为()
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4、4.大学生就业时应该一步到位地选定自己理想、喜欢的终身性职业、岗位,以发挥专业所长、体现人生价值和追求。
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- 某企业2006年进行股份制改造时对资产进行评估,其中评估固定资产的账面价值为1500万元,评估增值了500万元。该企业依据评估价值进行了相应的调整,并采用逐年调整法对其进行税务处理。该项固定资产的折旧年限为10年,采用年限平均法计提折旧,预计净残值为零。如果不考虑其他因素的影响,该企业2007年实现利润总额为5000万元,则其应纳税所得额为()万元。
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