（）根据程序教学的原理对初中数学进行自学辅导教学实验。
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辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
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能根据学生的特点、弱点和基础知识，以最适当的教案和教学方法对学生进行教学和辅导的专家系统是（）。
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主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
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某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法（ ）。
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“自学辅导教学”和“异步教学”里面隐含的教育最基本的秘密是（）
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自学辅导教学是一种（）。
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课程理念对初中数学教学的指导体现在哪些方面？
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初中教学中的数轴内容反应的数学思想是（）。
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自学辅导教学的课堂模式可以概括为（）、阅读、练习、反馈五个环节。
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（）是一种用通信方式进行教学，以自学为主的教育方式。它的特点是分散自学，通信辅导。
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初中数学实验教学是一种教与学的活动方式，数学实验是数学教学的一个环节，但不是整个的教学过程。
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下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业？（）
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自学辅导法在教学中分为五个基本步骤：（）、（）、答疑解难、（）和（）。
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自学辅导法是一种在教师的（)下，以学生的自学为主的教学方法。
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对两个初二年级班进行教学方法实验，这两个班的学生在人数、男女生数目、年龄学习成绩、教材和教师水平等各方面的情况都相同（或相似），对一个班的学生采斥传统的讲授法教学，对另一个班的学生采用自学辅导法教学，实验一个阶级，进行澳验，从而评判自学辅导法的效果．这种实验方法为()．
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自学辅导的实验研究开始是借鉴西方的()的原理，实行小步子、多反馈的教学原则。
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以学生自学为主，教师的辅导贯穿于自学过程始终，以培养学生的自学能力的一种教学模式是（)
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进行教学时，对于一些学生易于理解和掌握的知识，可采用（）等方法进行教学。①尝试教学法②引探教学法③自学辅导法④练习法
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谢老师会根据学生的最近发展区，布置一些有关新教学内容的学习任务，组织学生自学，在自学之后让学生相互交流讨论，发现他们遇到的困难，然后再根据这些情况，对学生进行点拨和启发，总结出规律并组织学生进行巩固练习。谢老师的这种方法属于（）的教学方法。
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1、自学我国古代数学教学原则，并思考和今天所学课程内容的区别和联系？
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