工作分析人员亲自从事需要研究的工作由此获得工作要求的第一手资料的工作分析方法是（）。
相似题目
-
研究资源的合理使用中要求，研究人员首先应当确保从事研究工作所需要的（）。
-
（）的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手，依次分析专业技术人员的职务、职位、职责、任务、要素的全过程，并由此确定工作的性质要求和任职条件。
-
教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）
-
下列工作分析方法中，（）是指工作分析人员直接参与所研究的工作，从而掌握工作要求的第一手资料的一种工作分析方法。
-
自()起，获得《报检员资格证》并注册为报检员的人员方可从事报检工作。
-
我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后，需要将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析，把每个职位工作的活动按内容归类，确定出几个主要方面，并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法？（）
-
通过工作分析人员实际参与某一职位或从事所研究的工作，从而深入、细致、全面地体验、了解和分析职务特征及要求，在工作过程中掌握有关工作的第一手资料的工作分析方法是（）。
-
档案资料需要复制时，必须由农村信用社工作人员亲自办理。
-
在人员甄选过程中，我们会发现有的求职者存在如下人格特征：聪明、理性、精确、喜欢批评，喜欢抽象的分析性及独立性的工作，愿意进行系统的创造性的探究，对各种现象偏好于观察、分析和推理，但他们往往缺乏组织和领导能力，倾向于从事科学研究类工作。这类求职者的职业偏好属于（）。
-
对收集系统的分析是通过研究不同收集方式所需要的车辆、工作人员数量和所需工作日数，建立一套数学模型，常用的收集系统主要有（）。
-
通过对岗位职务的分析形成的对于从事工作的人员的教育水平、基本技能、心理素质以及工作背景等方面的要求的书面文件，称之为：（）
-
小范是某服务窗口工作人员，在日常工作中总是设法满足服务对象的要求，处处为他们的实际需要着想，尊重他们的利益，获得他们的信任。下列能体现小范职业精神的是（）。
-
上海市征收工作实行上岗制度，每个从事征收工作的人员必须定期接受相应的教育、培训，经过考核合格获得岗位资格证书后，持证上岗。
-
访谈分析法适用于工作不可能实际去做，必须访问工作者并由此获得工作分析资料的一种方法。访谈分析法可分为标准访谈、非标准访谈、电话访谈和（）
-
《博士后管理工作规定》有如下规定：博士后研究人员在站工作期限一般为两年，也可以根据科研工作需要适当延长，但最长不超过（）。博士后研究人员工作期满后必须出站，或者转到另一个流动站或工作站从事博士后研究工
-
根据MLC公约，船长出于（），可以要求一名海员从事任何一段长的时间工作，而不受工作或休息时间规定的约束。 Ⅰ．船舶紧急安全需要； Ⅱ．船上人员或货物的紧急安全需要； Ⅲ．帮助海上遇险的其他船舶； Ⅳ．帮助海上遇险的人员的目的。
-
作为一名地质生产技术管理人员只需要具备一定的资料整理能力即可，不需要具备资料分析研究能力，因为资料分析研究是研究部门的工作。（）
-
泰勒除了研究“工作方法”用同样的力量可以获得较大的生产量外，还主张采用差别工资制度，由此奠定了科学管理的基础。
-
在工作分析中，工作分析人员、管理人员、任职者，将工作过程中的关键事件详细地加以记录，在大量搜集信息后，对职位的特征和要求进行分析研究的工作分析方法称为（）
-
从事民用航空活动的地面人员，在正式工作前至少要获得：（）.
-
对实际应用问题建立数学模型并求得结果后，还需要根据建模的目的和要求，利用相关知识，结合研究对象的特点，进行模型分析。模型分析工作一般不包括（）
-
工作实践法就是由职位分析人员亲自从事所需研究的工作，来搜集相关信息，他可以获得第一手资料，可以准确的了解工作的实际过程，以及体力和脑力对任职者的要求。
-
教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直 至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的 （）
推荐题目
- 测量接地电阻时，被测接地体和两个辅助接地极应成一直线。
- 道路交通事故、火灾事故自发生之日起（），事故造成的伤亡人数发生变化的，应当及时补报。
- 无菌敷料的大小与伤口应（）。
- 激励要以（）为基础，以（）为根本，以对员工的绩效评价为依据，以灵活性激励为手段，达到激励的最佳效果。
- 填土压实前应先测定土的（）。
- 当锻件高度与冲孔孔径之比在（）情况下，可单面冲孔。
- 说法有误的是：
- 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。
- 下列不属于卸料臂蓄能器所吸收的液压冲击来源（）
- 面对疫情，从一线医务人员到各个方面参与防控的人员，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。这启示我们①伟大出自平凡，英雄来自人民 ②弘扬劳动精神，克服艰难险阻③坚守平凡岗位，成就不凡人生④伟大在于创造，平凡没有贡献（）