把大小两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是（）
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两种生物生活在一起，其中一种生物受到损害，这种生物叫（）。
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“旧元素，新用途”是指新的构想常常出自两个相抵触的想法的组合，这种组合是以前从未想到的。即两个相当普遍的概念或想法、情况甚至事物，把它们放在一起，会神奇般地获得某种突破性的新组合。有时即使是完全对立、互相抵触的两件事，也可以经由“创意的行动”和谐地融为一体，成为引人注目的新构想。
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生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为（）
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一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就具有了交通的功能，这个案例说明系统最基本的特性是（）。
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如果把足够五十只“野胡”吃的食物扔给五只“野胡”吃，它们就迫不及待地想要独占，这是一种（）的习性。
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在Java语言中，把组件放在BorderLayout的（）区域时，它会自动垂直调整大小，但不是水平调整。
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高锰酸钾与甘油、硫酸混合（），所以它们不能放在一起。
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两种生物生活在一起，其中一种生物从中获利、生存，这种生物叫（）。
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如果把草履虫和绿眼虫都放在蒸馏水中，会出现什么结果？（）
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心理学家Asch在1950年做过一个心理实验：把一组人――比如八个放在一起，其中有七个是串通好的，只有一个是真正的实验品。Asch拿出两段一模一样的长绳子让这八个人比较它们的长短。前面七个人因为串通好了，就异口同声地说一段比另一段长，第八个人在目睹这一切之后，虽然有疑虑，但往往也会判断其中一段比另一段长。这个实验说明了（）。
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两种或两种以上的元素（其中至少一种是金属元素）的原子熔合在一起的物质，叫做合金。
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现有2头猪、3头牛和4只羊，它们各自的总价都不满1000元钱。如果将2头猪与1头牛放在一起，或者将3头牛与1只羊放在一起，或者将4只羊与1匹马放在一起，那么它们各自的总价都正好是1000元钱了。那么猪、牛、羊的单价各是多少元钱？
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在Java语言中，把组件放在BorderLayout的（）区域时，它会自动垂直调整大小，但不是水平调整。（选择一项）。
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把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于（）
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甲乙两种液体放在一起，如果甲与甲或乙与乙之间的吸引力大于甲与乙之间的吸引力时，甲与乙就会分层，这两种液体就不互溶。
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图像识别的应用有两种方式，其中验证是指通过对目标的识别，把目标的身份和把正在发生的行为联系在一起，确认其合法性。（）
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泡沫灭火器内有两个容器，分别盛放两种液体，它们是硫酸铝和（）溶液，两种溶液互不接触，不发生任何化学反应，当需要泡沫灭火器时，把灭火器倒立，两种溶液混合在一起，就会产生大量的二氧化碳气体。
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一段长为L、电阻为R的均匀电阻丝，把它拉成3L长的均匀细丝后，切成等长的三段，然后把它们并联在一起，其电阻值为( )。
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如图，有两块形状大小完全相同的三角板，把它们相等的边靠在一起，可以拼出许多图形，其中形状不同的四边形的种数是几个？()<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/1668001-1671000/1668177/ct_gdxd22z2007_gdxmaths_00020(20078).jpg' />
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法国著名科学家法伯花费了很长时间提了许多有“跟随者”习性的虫子，然后把它们一只首尾相连放在了一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只只不知疲倦地在围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只紧接一只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看，发现所有的虫子已经一一只只首尾相连地累死在了花盆周围。
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我们要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，要改革人才培养、引进、使用等机制，努力造就一批（)。
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【单选题】一堆沙子、钢筋、水泥等等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就具有了交通的功能，这个案例说明系统最基本的特性是
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文员邓小姐第一天上班，上司让她负责处理公司的邮件。早上第一批邮件到了，邓小姐正忙着打电话，她让送信者把信就堆放在已有一些信件的办公桌上，一边打电话，一边拿过笔签了字。打完电话，心不在焉地把所有的信都剪开了，其中一封信被剪掉了回信地址的一角，她也没有注意。她抽出所有的信纸，放在一边，而把所有的信封放在了另一边。邓小姐拿起一张信纸看了起来，只见上面写着：“亲爱的红：„„”，她意识到拆错了信，匆匆看完了信，她把信又用胶水粘了起来(但是外表还是有些痕迹)。她又看了几封信，其中有一封急件，觉得应该由上司回信，于是，她把几封信混在一起放在上司的办公桌上。这时，上司把写有美国地址的英文名片，让她打印一个寄往美国的信封，邓小姐按照以往写信的习惯，把收件人地址、姓名打印在信封的上面，把公司的地址打印在右下角。
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色彩的采集与重构的练习，找两张场景照片，对其进行色彩重构 ，把照片和作业放在一张纸张上，照片不方便打印可以P在一起。
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