大学生学业成绩考核的原则是（）。
相似题目
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下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。
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（）是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。
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考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。
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按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。
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教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素。
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在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。
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检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。
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教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。
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对大学生的学业成绩进行考核是教学工作的重要组成部分，具有如下（）作用
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把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组，通过定期测验决定学生升级（组）或降级（组）的教学组织形式是（ ）。
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学生为获得优良的学业成绩而努力学习，是（）动机的表现。
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学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
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高校学生学业成绩考核的方式有（）。
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教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。
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《普通高等学校学生管理规定》规定，在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，是大学生享有的（）
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高校学生学业成绩考核的两种形式为（）。
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大学生为了完成学业，努力学习，争取优秀的成绩，才有可能毕业后找到好的工作，是基于（ ）需要
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教师在教学中学生的学业成绩好，就可以认为他是一个好老师。
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普通高等学校学生管理规定， 学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度， 、 、地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。
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学校必须开设体育课，并将（)课列为考核学生学业成绩的科目。
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把学生在班组参与和课堂讨论中的表现情况作为学生学业成绩评定的一部分的评价方式是（）
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学业警示是针对学习成绩不及格、 在规定期限未修满规定学分的学生， 及时向学生本人及家长发出预警、 提示可能产生的不良后果，学业警示包括（）
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将学生按照学生智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行的教学是（）。】
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检查评定学生成绩题目，难度越大越能区别学生学业成绩的优劣（）
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