培养社会公德意识离不开社会实践，大学生应当在实践中不断增强社会公德意识，努力做社会公德规范的（）者和（）者。

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• 课程改革的的基本理念是（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担

  A . ②③④ B . ①②③ C . ①③ D . ②④

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• 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。由此可见，培养社会公德意识就要（）

  A . 一心只做大事 B . 从小事做起从小节改起 C . 忽略生活中的微小行为细节 D . 有损别人利益的小事无须在意

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• 社会公德是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则、文化观念和思想传统。 下列不属于社会公德范畴的一项是：

  A . 小刘是单位公认的好同志，但就是喜欢穿戴新潮的服饰 B . 小张性格内向、不善言语，是个遵纪守法的小伙子 C . 人人都夸小李是个勤快人，他总是把门前的马路扫得干干净净 D . 虽然小王不是事事顺心，但总能在别人有急事时伸手相助

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• 课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担

  A . ②③④ B . ①②③ C . ①③ D . ②④

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• 新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生（）。 ①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质

  A . ①②③④ B . ①② C . ②③④

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• 社会公德意识的培养，离不开（）。

  A . A、学校教育 B . B、人的社会实践 C . C、家庭教育 D . D、榜样的影响

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• 公共礼仪事实上就是（），它是维护公共秩序的重要手段。在人类社会发展的进程中，公共礼仪是社会公共生活中应当遵循的行为准则和规范，是整个社会道德体系的基础。每一个社会人都应当自觉培养公德意识，养成遵守公共礼仪的良好行为习惯。

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• 大学生不是生活在真空里，大学生学的知识来源于社会和实践，又服务于社会和实践，所以大学生的成长离不开社会的大环境。

  A . 正确 B . 错误

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• 突出青少年的社会公德意识培养，必须重视什么？

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• 中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的（）。

  A . 建设者 B . 接班人 C . 公民

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• 中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（）的好公民。

  A . 品学兼优 B . 遵纪守法 C . 知法懂法 D . 文明礼貌

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• 生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。

  A . 欣赏 B . 歌唱 C . 演奏 D . 舞蹈

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• 在父母的指导下，有意识、有计划地让子女参加各种社会实践活动，训练和培养他们优良的道德习惯的方法是指家庭德育方法中的（）。

  A . 实践养成法 B . 品行评价法 C . 规范约束法 D . 心理相容法

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• 大学生投身崇德向善的道德实践，就要向道德模范学习，培养志愿服务精神，大力弘扬时代新风，强化社会责任意识、规则意识、（　　 ）。

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• 大学生投身崇德向善的道德实践，就要向道德模范学习，培养志愿服务精神，大力弘扬时代新风，强化社会责任意识、规则意识、（ ）。

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• 大学生在专业学习与社会实践中应该自觉地培养()勤于思考,善于发现,勇于创新。

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• 大学生在专业学习与社会实践中应自觉培养创新型思维,不应该( )。

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• 智慧职教: 大学生投身崇德向善的道德实践，就要向( )学习，培养志愿服务精神，大力弘扬时代新风，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

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• 职前“说课”的目的重在培养学生理论联系实践的能力，强化学生（ ）意识，培养其分析与表达能力。

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• 在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。

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• 为了加强社会公德,大学生应当从现在做起、从我做起、从内心做起。()

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• 的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展.大学生应当__,坚持文明上网,养成健康的上网习惯,成为净化网络空间的积极力量（）

  A．正确使用网络工具 B．健康进行网络交往 C．自觉避免沉迷网络 D．养成网络自律精神&34

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• 在《学生信息安全意识培养》能力中的实践建议中，提出教师可通过哪些形式开展专题教育？

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