团队领导支持学习的形式和方式有多种多样，他们不仅要成为导师、教练、培训师等，最重要的是要成为一名鼓励者。
相似题目
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个别指导教学形式是通过教师或教学软件（如CAI、个别化学习支持软件）对学生进行指导式实现的。这种指导有（）指导和（）指导两种方式。
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下列各种沟通方式中，不仅形式灵活多样、也容易拉近主管与员工的距离的是（）。
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作为团队领导，支持员工学习的形式和方式是多种多样的，团队领导可以采用（）角色帮助员工学习。
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从别人的角度思考问题的唯一方法就是全力的关注他们，给与关注的方法有多种，那么下面（）不能够有助于团队领导了解团队成员。
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认为有效的领导者不仅取决于他们的行为方式，而且取决于他们所处的环境，这种理论是（）
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什么类型的人在团队中是有价值的，因为他们擅长支持其他团队成员，并善于察觉什么时候需要真正的支持？（）
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团队刚完成了项目进行情况评测的过程；团队成员分析了什么工作好，什么不行，他们评测了计划和执行。他们用文档方式记录了发起人和高级管理层是如何支持项目的，他们现在在项目的哪一个过程？（）
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教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是()。
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党的十九大和十九届一中全会以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全党全国把学习宣传贯彻（）作为首要政治任务，深入开展多种形式的学习宣传活动。
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领导者应该帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息，激励他们并使他们愿意为集体作贡献。这属于领导者三项任务中的（）。
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于经理是其团队的领导者，他非常支持团队的学习，在此过程中他也扮演了诸多角色，那么，这些角色可以是（）
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思考和讨论对于学习是至关重要的，团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中，做法不合适的是（）。
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《陕西省会计管理条例》规定，单位应当支持和鼓励本单位的会计人员通过多种方式参加继续教育，保证学习经费。（ ）
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创业团队在组建时不仅要考虑团队成员在经营管理职能上的多样性和完备性，还要考虑团队成员在每一职能上的专业水平。（）
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在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
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小王是某项目团队中的一员，他对自己的工作内容不能很好的把握，经常出错。但是他又不去主动的学习和努力的工作来弥补他的缺陷。小王的情况说明，如果他的团队领导针对他选择领导方式时，团队领导认为小王处于（）的准备状态。
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学习型组织先进单位的基本特征是、职工具有终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，各种学习型团队（班组、科室）普遍建立，职工接受职业教育与培训有机会和保障，领导带头学习，教育资源充分利用，建立了（）和学以致用的激励机制等要求。
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1943年2月3日（）第一版不仅报道了“西北局奖励二十二位生产英雄”的消息，刊登了他们的主要成绩介绍，而且配发了《向领导经济建设受奖同志学习》的社论。
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《陕西省会计管理条例》规定，单位应当支持和鼓励本单位的全体人员通过多种方式参加继续教育，保证学习经费。()此题为判断题(对，错)。
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“三会一课”应当突出政治学习和教育，突出（)，结合党员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。
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“三会一课”应当突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以（)为主要内容，结合党员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。
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大班的主题墙表现形式不仅仅停留在用照片记录的方式，由于中班的孩子能力有了明显的提高，能够自主地用丰富的形式表达和表现自己的想法，因此在主题墙创设方面，教师要为幼儿提供更多的空间和平台，建立一个学习共同体，其意义在于引导和激发全班幼儿互相学习、分享经验、分享智慧。()此题为判断题(对，错)。
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高效团队具有的特征主要有__。D①清晰的目标②内部支持和外部支持③相互的信任④一致的承诺⑤良好的沟通⑥有效领导（）
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根据权变领导理论，如果管理者与下属关系良好，感情融洽，并且依靠自身各方面的素质赢得他们的尊重和支持，适合采用的领导方式是()。