即兴表演就是音乐家没有约束的随意演奏/唱。
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我国说唱音乐的表演形式有以下几种：（1）单口唱；（2）对口唱；（3）帮唱；（4）（）：由三五名演员各自分担一定的角色，可以化妆，也可以不化妆。这是向戏曲发展的过渡形式；（5）群唱；（6）走唱：二人到三五人不等，边舞边唱，很像歌舞，跨歌舞与说唱两种形式。
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偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创造过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。 根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是：
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《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
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即兴演奏是指不依赖（）、未做准备而进行的表演。
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在戏曲艺术中，唱、念、做、打四种艺术手段，由（）互为补充，构成戏曲表演的音乐语汇。
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偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创作过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是（）
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爵士乐是在（）和（）的基础上，融合了某些白人的音乐成分，以小型管乐队的形式即兴演奏而逐渐形成的。爵士乐以其极具动感的（）、个性十足的（）和不是章法的（）赢得了广大听众的喜爱。
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民间器乐指用中国传统乐器演奏的民间传统音乐，有（）两种表演形式。
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幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。
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偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创作过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括：谱写作品时采用随意手法，允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏，甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。 根据上述定义，下列选项不属于偶然音乐的是（ ）
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说唱音乐的表演形式有单口唱、（）、帮唱、拆唱、群唱、走唱等。
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（ ）是一种实践方式，是亲身经历的动态过程，使学生音乐发展的重要途径，在音乐教学汇总表现为歌唱、器乐演奏、综合性艺术表演等。
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约翰·凯奇演奏《4分33秒》是无声音乐，其主要目的是表明一种音乐观念，即音乐就是生活，生活就是音乐
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即兴表演就是音乐家没有约束的随意演奏/唱。（）
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在偶然音乐的演出中会加入即兴表演成分（）
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拉格泰姆就是在钢琴上演奏的布鲁斯音乐。（）
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中国早期的话剧是没有剧本的,采用的是一种默表制的即兴表演。()
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吸收了布鲁斯音乐和拉格泰姆音乐的成分，形成了一种由小号领奏的小乐队即兴演奏的特色，最著名的代表是（ ）。
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吴世安创作南音乐舞《长恨歌》荣获文化部“文华音乐创作奖”和“文华表演（演奏奖）”。
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强国挑战答题答案：汉代重要的音乐形式之一是（），它最初的表演形式是清唱的“徒歌”，后发展为一人唱、三人和的“但歌”，最终形成了以乐器与歌唱相和的形式。
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“能参与歌唱、演奏的表演活动”属于音乐表现中情感态度方面的内容。（)
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【判断题】曲艺表演音乐,使用的大都是传统的中国乐器演奏。（)
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音乐的综合是()的一体，唱歌、表演、演奏以不同的形式综合。
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教学中应注意“培养学生自信的演唱、演奏能力、综合性艺术表演能力以及在发展音乐听觉基 础上的读谱能力”指的是课程内容的（）
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