幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的（）

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• 某女，思维联想过程缺乏逻辑性和连贯性，家人反映无法把握与其谈话的主要内容，谈话难以深入，并认为家人是坏人派来杀害她的。以下不属于此类疾病临床类型的是（）。

  A . A.单纯型 B . 青春型 C . 紧张型 D . 强迫型 E . 偏执型

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• 在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说：“老师，我是不最可爱的人呢？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。"该教师运用了哪些德育原则( ）。

  A . 从学生实际出发的原则 B . 疏导原则 C . 教育影响的一致性和连贯性原则 D . 尊重学生与严格要求相结合的原则

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• 唯物主义和唯心主义的划分：（即思维和存在何为第一性、何为第二性的问题；也即思维和存在谁是本原，谁是派生的问题。）

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• 企业参与市场竞争，不仅要了解谁是自己的客户，不一定要弄清谁是自己的竞争对手。

  A . 正确 B . 错误

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• （）新婚的梦露在回答记者喜欢的电影明星是谁是，除以下哪位？

  A . 英格丽·褒曼 B . 查理斯·洛齐 C . 马龙·白兰度 D . 汉弗莱·鲍嘉 E . 格里高利·派克

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• 幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的（）。

  A . 经验性 B . 拟人性 C . 表面性 D . 片面性

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• 有一个女明星被杀害了，警察抓住两个嫌疑犯，但不能肯定他们谁是凶手。于是警察就展开了调查，发现这个女明星生前很喜欢收藏鞋子，她的鞋箱被翻乱后被凶手放好，警察发现她有八十双鞋子，红箱子有红色和绿色的鞋子各二十双，绿色箱子有红色和绿色的鞋子各二十双，这些鞋子摆的很整齐。警察问两个嫌疑犯你们谁是红绿色盲，甲说：“乙是红绿色盲。”聪明的你能猜出请是凶手吗？

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• 在两个互相矛盾的论断中，谁是谁非，不能都不肯定，必须判定其中一个是真实的这是逻辑定律中的（）。

  A . A、同一律 B . B、不矛盾律 C . C、排中律 D . D、理由充足律

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• 在单盲实验中，实验人员不知道谁是属于实验组谁是属于控制组。

  A . 正确 B . 错误

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• 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，以下属于哲学基本问题内容的有（）。 ①思维和存在有没有同一性的问题 ②思维和存在谁是第一性的问题 ③思维和存在谁决定谁的问题 ④思维能否正确反映存在的问题

  A . ①② B . ③④ C . ①②③ D . ①②③④

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• 元好问尊称谁是“儒教大宗师”（）

  A . A、成吉思汗 B . B、努尔哈赤 C . C、忽必烈 D . D、窝阔台

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• 写市场调研报告应先考虑一下谁是报告的读者，以及他们的主张和经验。

  A . 正确 B . 错误

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• 西方有关天才的研究已经从“谁是天才”的焦点转移到“天才怎样思维”上，而着重研究的是儿童的早期发展阶段。

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• 谁是形式逻辑的创造者？

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• 在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人呢？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则( )

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• 思维型的人讲究逻辑性，他们更喜欢分析解决问题，尤其愿意和概念、数字或者具体事物打交道，找到客观的标准和原则是他们的乐趣。（ ）

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• 小吴、小张、小赵是三个好朋友，他们中间一个人经商，一个人上大学，一一个人参军了。此外还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大；大学生的年龄比小张小；小吴的年龄和大学生的年龄不一样。 请推出这三个人中谁是商人？谁足大学生？准是士兵？()

  A．小张、小赵、小吴 B．小赵、小吴、小张 C．小张、小吴、小赵 D．小赵、小张、小吴

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• 小吴、小张、小赵是三个好朋友，他们中间一个人经商，一个人上大学，一个人参军了。此外还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大；大学生的年龄比小张小；小吴的年龄和大学生的年龄不一样。请推出这三个人中谁是商人？谁是大学生？谁是士兵？()

  A．小张；小赵；小吴 B．小赵；小吴；小张 C．小张；小吴；小赵 D．小赵；小张；小吴

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• 五个人来自不同地方，住不同房子，养不同动物，吸不同牌子香烟，喝不同饮料，喜欢不同食物。根据以下线索确定谁是养猫的人。

  （1）红房子在蓝房子的右边，白房子的左边（不一定紧邻） （2）黄房子的主人来自香港，而且他的房子不在最左边。 （3）爱吃比萨饼的人住在爱喝矿泉水的人的隔壁。 （4）来自北京的人爱喝茅台，住在来自上海的人的隔壁。 （5）吸希尔顿香烟的人住在养马的人右边隔壁。 （6）爱喝啤酒的人也爱吃鸡。 （7）绿房子的人养狗。 （8）爱吃面条的人住在养蛇的人的隔壁。 （9）来自天津的人的邻居（紧邻）一个爱吃牛肉，另一个来自 成都。 （10）养鱼的人住在最右边的房子里 （11）吸万宝路香烟的人住在吸希尔顿香烟的人和吸“555”香烟的人的中间（紧邻） （12）红房子的人爱喝茶。 （13）爱喝葡萄酒的人住在爱吃豆腐的人的右边隔壁 （14）吸红塔山香烟的人既不住在吸健牌香烟的人的隔壁，也不与来自上海的人相邻。 （15）来自上海的人住在左数第二间房子里。 （16）爱喝矿泉水的人住在最中间的房子里。 （17）爱吃面条的人也爱喝葡萄酒。 （18）吸“555”香烟的人比吸希尔顿香烟的人住的*右。

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• 下列不属于大班幼儿心理特点的是（） A、好学好问 B、抽象逻辑思维开始发展 C、个性初具雏形 D、以直觉行动思维为主

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• 幼儿的感知能力发展迅速，喜欢游戏活动，但他们不具有抽象思维，这主要说明儿童心理发展具有（）

  A．连续性 B．顺序性 C．不平衡性 D．个别差别性

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• 10、识别可能的客户群必须遵循关于当前谁是客户的思维定势

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• 问：你们班谁是好孩子？答：我是好孩子。问：你的什么表现能说明你是好孩子啊？答：不知道。在这段对话中，孩子的回答反映出学前儿童自我评价发展过程中的哪一项特点：（）。

  A．轻信和运用成人的评价 B．自我评价带有极大的主观情绪性 C．评价是片面的、局部的 D．自我评价笼统不分划

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