幼儿在认识“方”、“万”、和“日”、“月”等近似符号时容易出现混淆。这是由()所致。

A.观察的无序性 B.观察的目的性不够 C.观察的跳跃性 D.观察的细致性不够

时间:2024-05-13 14:49:16

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