请消费者观看一组广告,观看时间任意,请消费者回忆看过的广告内容的评估广告效果的方法是()
相似题目
-
带消费者到房屋现场观看,营造氛围属于什么营销策略()
-
事实1:电视广告已经变得不是那么有效,在电视上推广的品牌中,观看者能够回忆起来的比重在慢慢下降。 事实2:电视的收看者对由一系列连续播出的广告组成的广告段中第一个和最后一个商业广告的回忆效果,远远比对中间的广告的回忆效果好。 以下哪项如果为真,事实2最有可能解释事实1( )
-
在一项关于商业广告的研究中,研究人员将被试人员分为两组,均为他们提供相同的零食。其中一组被试人员先观看10分钟的热门喜剧短片,然后再观看5分钟关于食品的商业广告;另外一组被试人员则充当参照小组,他们一直观看15分钟的热门喜剧短片。研究发现,观看食品商业广告的被试人员消耗的零食量显著高于另外一组被试人员。研究认为,食品商业广告能有效提升人们对零食的消耗。 下面如果哪项为真,最能削弱以上研究的推论?
-
视度是指观看物体清楚的程度,请简述与物体视度有关的因素。
-
()是把供选择的广告展露给一组消费者,并请他们对这些广告进行评比打分。
-
在某种特别设计的模拟商场里,请一些顾客在观看了相关广告以后购买商品以观察其购买行为。这种实验法属于()。
-
小王:从举办奥运会的巨额耗费来看,观看各场奥运比赛的票价应该要高得多。是奥运会主办者的广告收入降低了票价。因此,奥运会的现场观众从奥运会拉的广告中获得了经济利益。 小李:你的说法不能成立。谁来支付那些看来导致奥运会票价降低的广告费用?到头来还是消费者,包括作为奥运会现场观众的消费者?因为厂家通过提高商品的价格把广告费用到了消费者的身上。下列能够有力地削弱小李对小王反驳的一项是()。
-
用抽样某一特定煤体工具的接收者作为受试者,请他们反复观看或该煤体,时间不限,然后说出认识煤体上众多个广告中的哪一个,最后根据识别的结果给予每一则广告不同的可读性评分。这种测试方法叫做()。
-
1.通过观看视频讲解,请写出无机结合料击实的七个试验步骤,分别是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
-
观看完以下《赎罪》中这个经典长镜头,请回答这段长镜头中运用到了
-
通过观看“试衣中的附加销售怎么做怎么做”的视频,请回答试衣间搭配的依据是什么?
-
网上观看教学视频的作业(重要的事情说三遍)请大家观看《大学生职业生涯规划课》第1章——第6章内容!(是从第1章看到第6章)请大家观看《大学生职业生涯规划课》第1章——第6章内容!(是从第1章看到第6章)请大家观看《大学生职业生涯规划课》第1章——第6章内容!(是从第1章看到第6章)请大家于12月1日之前看完
-
1.通过观看视频讲解,请写出无机结合料击实的七个试验步骤,分别是( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
-
老师在教学视频中演示《陆地和海洋》PPT。观看后,请使用课件素材,自己动手制作这个PPT吧。这个作业将作为本课程结课作业中的一项。请认证对待! 要求:1.将制作好的PPT以附件形式在本题目的“答案”中上传。 2.时间截止到2020年4月5日
-
由目标顾客观看一组广告后,让其回忆所看广告的内容,用以判断广告的突出性和易记程度的广告沟通效果测评方法是【 】
-
小王:从举办奥运会的巨额耗费来看,观看各场奥运比赛的票价应该要高得多。但是奥运会主办者的广告收入降低了票价。因此,奥运会的现场观众从奥运会拉的广告中获得了经济利益。 小李:你的说法不能成立。谁来支付那些看来导致奥运会票价降低的广告费用?到头来还不是消费者,包括作为奥运会现场观众的消费者?因为厂家通过提高商品的价格把广告费用摊到了消费者的身上。
-
【男同学的作业】 请观看凯迪拉克ATS-L广告,并充分了解该产品后,使用目的手段链法分析该款汽车产品的消费者需要。
-
请结合本周学习的与消费者学习和记忆相关的知识,进行一次简单的营销策划,策划内容可以为广告、产品设计、促销策略、价格策略等任意一种内容。在策划前,需要先选定一个品牌()”原理。由于小朋友的体重、身高和消费小票编号都会不断变化,所以抽奖的具有很大随机性,属于不可预测的反应强化,能激励消费者多参与。同时,每次抽奖的过程也是一次成长的记录,具有纪念意义,也拉进了消费者与品牌的心里距离
-
观看动画视频,请选择哪些动画是单序列顺序控制系统?
-
视频1.4.10金融账户之储备资产账户(下),请直接从07:06开始观看
-
旅行社已安排观赏文娱演出后,全团要求观看另一演出,若时间许可,又有可能调换,可请旅行社调换。()
-
要求在线消费者观看不同版本的在线广告,并回答问卷以比较在线广告效果的研究方法属于()
-
请阅读该小说,观看电影,并就“在当时的背景下,汉娜是否可以被原谅?”写作500字左右的读书报告一篇。完成截止时间:10月30日23:30;要求论文写作言之有理、论之有据。禁止抄袭,以表达自我真实观感为准; 每位同学完成论文写作后,请完成5篇作业互评。互评开放时间:10-30-23:30至11-1-23:30.没有完成互评只能获得本次成绩的65%
-
课程论文要求 请结合自己看过的1部推理类的经典作品(电影或小说),完成1篇课程论文(字数不少于2000字,word版本,带标准论文封面);论文须注明该作品的相关信息(作者、出版时间、出版单位、译者等等),运用逻辑学的相关知识,细致梳理、分析文本中的推理过程,并谈谈你在阅读或观看过程中获得的感悟与启示。抄袭0分,并取消修学资格。