我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六;三;三”的学习阶段和年限的学制是()
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我国学制模仿美国六三三制而颁布的学制是()
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我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()。
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以美国“六三三”学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。
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以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后?()
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美国初步实现了或从形式上实现了“教育机会均等”的原则的标志是建立(),这是世界教育制度史上的一个重大进步。
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我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年限的学制是()
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以美国"六三三"学制为蓝本确立的()一直延续到新中国成立之后。
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在我国学制史上,清朝政府颁布过()。
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1902年颁布的《壬寅学制》(即《钦定学堂章程》,未实施)和1904年颁布的《癸卯学制》(即《奏定学堂章程》),标志着我国近代高等教育制度的正式确立。
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《壬戌学制》的基本框架,取消了文理分组,在形式上借鉴了美国的“()”制。
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重新确立学前教育在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位的法案是()。
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()是日本教育史上第一个新学制,在确立教育领导体制的基础上,建立了全国的学校教育体制。
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我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()。
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1904年,姚锡光主持的我国第一个学制――《癸卯学制》颁行全国,它为武汉新式教育的发展带来了深刻的影响。()
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1917年,美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位()
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我国1922年制定的()学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。
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我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了六·三·三的学习阶段和年限的学制是()
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我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是____学制
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一战后,美国颁布的()提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统,肯定了美国的6—3—3学制的地位
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我国现代学制史上,第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是()。
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每到毕业季,新闻媒体都会大肆报道“史上大学生最艰难就业季”,可许多企业的“用工荒”却越演越烈。这些社会现象引发教育界的高度关注,并倡议政府转变高等教育理念,多鼓励学生报考中职专科等院校,发展职业教育,做到人尽其才。回顾我国学制发展历程,学制里首次确认学校职业教育体系最早可追溯至()
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我国1922年公布的学制借鉴美国教育体制,初次确立了"六三三"分段法学制是()。
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我国学制的确立与发展,经历了数个重要的时期和阶段。下列选项对于我国学制的发展历程描述正确的一项是()
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我国1922年制定的壬戌学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。()
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