一个中班男孩对“夏景”的想像是：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这是（）想像。
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（）情结的产生是因为对男孩而言，母亲成为性器官期里比多满足的第一个外部对象。
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一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（）。
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对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少？控制白化病的基因遵循什么遗传规律？（）
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兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀？像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。说明如何培养幼儿的有意想像。
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儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。
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《搜神后记》又名《续搜神记》，是《搜神记》的续书，《白水素女》是其中的精彩篇章，想像新奇，描写比较生动，对六朝时期“粗陈梗概”的小说观念略有突破
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代表夏景的材料有（）。
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动作反馈时常与语言相结合，而且，对不同的幼儿应用不同的反馈方式，如对中班幼儿，教师的反馈语言可以是（）
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理想像对
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新闻是客观的报道，评论是主观的判断，评论要想摆脱主观臆断而尽可能保持客观 理性，必须以新闻事实为基础，而不是依靠自己的想像。这决定了评论永远只能跟在新闻的 后面，根据新闻事实，作出相应的评论和价值判断，而不能跑在新闻的前面，不能作出超越新闻事实的判断，不能根据碎片化的想像拼凑出一个事实，然后大加挞伐。 对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）
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以下哪些对“想像”概念阐述是正确的（）
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一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（ ）。
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中班体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作，共同完成一个任务。
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Imagine（想像）这首歌中描绘的理想社会和世界大同，使我们想起了中国古代的《桃花源记》，西方的《乌托邦》，和（ ）的“我有一个梦想”。
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一个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边，天热，她想洗操，她还想洗脸，因为脸上消汗。”这个小女孩的想象是（ ）。
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中班进行《十个印第安小男孩》歌唱活动时：
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中班和大班孩子在对“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说；“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：”小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点？
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【多选题】中班进行《十个印第安小男孩》歌唱活动时：
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请根据幼儿园文学活动设计和组织要求，围绕一个诗歌作品设计含有仿编形式的活动。（以中班儿童为
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卡夫卡生前要求好友布罗德在他死后出版他的小说，布罗德将这些作品出版，留给了世人一个想像奇诡的卡夫卡世界。（)
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中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述：关于“夏景”男孩说：“在夏天就是小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在路上正在想，她想上学，想当个学生，她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见
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一个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐如果坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（）
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下列属于夏景诗的是（）
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