5、针对一个问题,逐层引导学生向一个正确的结论步步逼近(且更能使学生获得聚向思维的方式和习惯) 的操作称为:
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
当向一个最小堆插入一个具有最小值的元素时,该元素需要逐层向上调整,直到被调整到堆顶位置为止。
-
对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因,然后确定最主要原因的方法称()。
-
化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式:创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用;其中M是指()。
-
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。
-
对每一个质量特性或问题逐层深入排查可能原因的方法是()。
-
在学完“平行四边形”,师生共同总结了平行四边行的性质和判定后,教师可提出这样一个问题:“当把一个平行四边形的一个内角变成直角时,它又是一个什么样的图形呢”?学生开始议论并总结说:“这是长方形”。教师则顺势引导:“这就是我们下一节课所要学习内容,希望大家作好预习。”这种课堂教学总结方法是( )。
-
()是指教师根据学生已有的知识和经验,把教材内容组织成若干问题,引导学生积极思考、开展讨论、得出结论,从而获得知识、发展智力的一种方法。
-
模块化是指解决一个复杂问题时自顶向下逐层把软件系统划分成若干模块的过程。()
-
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。
-
文件材料归档时,针对一个问题的请示、报告、批复排序描述正确的是()。
-
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称之为()。
-
结构化分析方法采取的是()逐层分解的分析策略,即把一个复杂的问题划分成若干小问题,然后再分别解决。
-
导游人员针对游客提出的问题进行逐层剖析,引导游客对自己的问题进行自我否定。这种回绝技巧是( )。
-
英国的心理学家对一个占星学院中3000多名大学生进行性格测试,发现受访者的性格竟然与其所在星座代表的性格非常相似;而在之后的针对2000名从未接触过星座学说的小学生的测试中,心理学家发现受访者的性格与星座并没有太大联系。根据这段文字,我们可以得出的结论是()。
-
工程咨询单位针对行业特点、项目特点、项目阶段,围绕着一个特定的调查目的,设计出一系列问题,组成一个问卷,向业内专家发问,征求专家对某一事件的看法的方法为()
-
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生()
-
因果分析法,也称为质量特性的,其基本原理是对每一个质量特性或问题,利用此法逐层深入排查可能的原因 ()。
-
导游人员针对游客提出的问题进行逐层剖析,引导游客对自己的问题进行自我否定。这种回绝技巧是()。A
-
选择中学物理教材中的某一个演示实验,试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题: 1.为什么做这个实验?何时做这个实验? 2.用这个实验说明什么问题? 3.为了达到实验的目的,这个实验有没有不同的设计方案?如果有,你打算做怎样的教学处理? 4.在演示之前,应该提出什么样的问题,吸引学生的注意力,以引导学生观察思考? 5.通过这个演示学生可能提出什么问题?对学生提出的问题你计划如何处理? 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括,得出实验的结论? 7.通过对这个演示实验的教学设计,你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式? 要求如下: 1. (20分)符合教学设计的格式规范,可以是自己的教学设计,也可以是教学案例; 2. (4分)体现对演示实验教学的理解; 3.以PDF格式进行提交。
-
鲁老师在给学生授课时,总是喜欢先给学生抛出问题,引导学生自己列举出可以解决这个问题的各种假设,最后根据自己的假设一步步的去验证,得出结论。鲁老师采用的教学方法是依据()的教育观提出的
-
6、把一个复杂问题逐层分解为同类的简单问题,直到可解,再由解的结果逐层回代去解决复杂问题的算法,称为()
-
50、课堂讨论是指在教师的指导下,让学生围绕一个或若干个问题发表意见,共同求得正确结论的一种学生集体活动。
-
1、选择中学物理教材中的某一个演示实验,试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题: 1.为什么做这个实验?何时做这个实验? 2.用这个实验说明什么问题? 3.为了达到实验的目的,这个实验有没有不同的设计方案?如果有,你打算做怎样的教学处理? 4.在演示之前,应该提出什么样的问题,吸引学生的注意力,以引导学生观察思考? 5.通过这个演示学生可能提出什么问题?对学生提出的问题你计划如何处理? 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括,得出实验的结论? 7.通过对这个演示实验的教学设计,你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式? 要求如下: 1. (20分)符合教学设计的格式规范,可以是自己的教学设计,也可以是教学案例; 2. (4分)体现对演示实验教学的理解; 3.以PDF格式进行提交。
-
接待顾客的流程以下哪个是正确的1.问好,欢迎光临启妙岛小店 2.引导下单3.介绍,针对顾客提出的问题好提出专业客服话术 4.议价,与客户议价5.引导支付 6.推荐微信 7. 与客户核对地址 8.结束告别9.引导客户收藏关注店铺 10.推荐产品()