艺术发生的“心灵表现论”提出的人是()
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认为文学艺术是人的性意识升华的产物的人是()。
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在教育史上第一个倡导教学论的人是德国的赫尔巴特。
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提出著名的“成熟论”的人是()
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强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”,其代表人物有:()、()、()。
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提出“艺术形式就是一切”的人是()。
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被誉为“人民艺术家”、“语言大师”的人是()。
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艺术发生的“摹仿论”提出的人是()
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课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。
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提出政治思想的"改革不息论"的庐陵人是()。
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真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。
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提出管理的14条原则的人是()
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代表作品有《先知》、《论友谊》,被称为“黎巴嫩文坛骄子”的人是谁?
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作《江西诗社宗派图》,并且也是第一个用宗派观念来论诗人群体的人是()。
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最早提出“天才”论,强调艺术是天才的创造和表现的美学家是()
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艺术发生的“心灵表现论”提出的人是()
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第一个提出群的概念的人是
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提出艺术是游戏的人是( )
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提出“模仿说”,认为艺术就是模仿大自然,模仿世界的真实的人是()。
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提出艺术是游戏的人是( )
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下列心理学家或社会学家中,从社会学习论的角度对模仿做出解释的人是( )
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代表作品有《先知》、《论友谊》,被称为黎巴嫩文坛骄子的人是谁
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提出“作者的见解愈隐蔽,对艺术作品来说就愈好”的人是()
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西方提出"艺术摹仿理念”的人是()。
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1、在美学上第一个沟通了西方艺术典型学说与中国传统的艺术意境理论的人是 。
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