改变生活条件不能提高药卉良种的生活力。
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长期营养繁殖和自花授粉不会造成生活力衰退而引起良种的品质退化。
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“60年代看天上(太阳),70年代看墙上(挂钟),80年代在手上(手表),90年代在腰上(手机)。”这是对20世纪以来我国老百姓看时间方式的生动写照。这反映了()。①人们的生活水平不断提高②科技进步是生活质量提高的前提③科技改变着人们的生活方式④我国的科技已处于世界前列
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一生不变的面色是()随气候和生活条件而改变的面色是()
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建设新农村,经济是基础,不能把新农村建设片面理解为新村建设和新房建设,必须把发展农村生产力放在第一位,只有生产发展了,改善农民的生活才有条件,改变农村的面貌才有坚实基础。只有生产发展了,改善农民的生活才有条件。这说明()
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当今许多大学生不能成材,关键是生活条件太好,所以要把他们赶到最艰苦的地方磨练才能改变这种状况
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种子在一定环境条件下所能保持生活力的期限,称为()
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在日常生活情境中通过适当控制和改变某些条件研究心理活动的方法被称为( )。
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根据儿童生理特点及生活条件的改变等,可将儿童时期划分为以下几个阶段()。
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随气候和生活条件而改变的面色是()
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种子的寿命是指种子在自然条件下能维持生活力时间的长短。
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工业革命促进了社会生产力的发展,推动了世界经济的迅速增长,进一步改变了人们的生活方式,提高了人们生活的质量。下列的发明创造搭配正确的—项是()
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下列方法中,()不能用于测试种子的生活力。
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生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观;②预防不良行为;③提高生活技能(心理社会能力);④建立健康行为;⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为()
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表现劳动人民在旧社会不能凭个人奋斗改变生活命运的小说是()
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人的需要因为满足方式的改变而变化,随着生活条件的发展而发展。这表明了需要具有()
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开展“5S”活动是通过人们的努力改变工作环境,养成良好工作习惯和生活习惯,达到提高工作率,提高职工素质,确保安全生产的目标,“5S”是指()、()、()、()、()。
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全球能源互联网在改变公众生活,提高人类生活水平方面表现为()。
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提高品种生活的措施有(1)改变原有的生活条件;(2)();(3)改善栽培条件。
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健康教育强调改变人们的行为,提高人们的生活质量。
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表现劳动人民在旧社会不能凭个人奋斗改变生活命运的小说是《()》。
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干燥密闭贮藏法适合于较长期置于干燥条件下容易丧失生活力的花卉种子。
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( )是人脑机能活动失调,丧失自知力,不能应付正常生活,不能与现实保持恰当接触的严重心理异常。
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随着生活水平的提高和生活方式的改变,高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送,并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合,进入细胞内进行代谢()
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良好的教育有助于人们认识疾病,获取健康保健信息,自觉改变不良生活方式和习惯,提高卫生服务的有效利用()
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