下列关于儿童语句发展的说法中，哪些是正确的？ （ ）

相似题目

• 下列关于儿童社会工作的发展历史说法正确的是（）。

  A . 真正意义上的儿童社会工作源于17世纪社会救助制度的建立 B . 英国《伊丽莎白济贫法》标志着现代儿童救助体系的确立 C . 第一个专业的儿童社会工作机构是在英国设立的 D . 联合国于1923年颁布的《儿童权利宣言》是现代儿童社会工作的重要思想基础 E . 儿童社会工作的对象是对不幸儿童的救助

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• VFP中的循环语句有三种，关于它们的适用场合下列说法中不正确的是（）。

  A . 当事先知道循环次数时，可以用FOR…ENDFOR循环 B . 当需要对表中所有记录执行某一操作时，可以用SCAN…ENDSCAN C . 当不知道循环次数时，应该用FOR…ENDFOR D . 循环语句应该配对出现

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• 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（　　）。

  A . 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B . 有意注意的发展先于无意注意的发展 C . 定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D . 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

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• 关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是（）

  A . 从无意性向有意性发展 B . 从冲动性向思考性的方向发展 C . 笼统的、未分化的向精细的方向发展 D . 整体与部分从统一到分离

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• 韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表的说法中，不正确的是（）。

  A . A.量表适用范围4～6.5岁 B . 包括11个分测验 C . 言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验 D . 操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验 E . 量表以每半岁为一年龄组提供常模表

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• 下列关于“壬戌学制”的说法中，正确的是（） ①主要承袭了日本的学制 ②又称“新学制”或“六三三学制” ③它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 ④明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据

  A . ①②③④ B . ③④ C . ②④ D . ①②③

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• 下列关于儿童自我意识发展阶段不正确的说法是（）

  A . 对身体的自我感觉（1岁） B . 自我尊重的意识（3岁） C . 对自我扩展的意识（4岁） D . 追求自我的形成（6岁） E . 理解自我的形成（成年）

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• 在某种程度上，我们可以说没有情绪情感，就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值，下列说法正确的是（）。

  A . 游戏可以发展幼儿的成就感 B . 游戏可以发展幼儿的美感 C . 游戏可以发展幼儿的同情心 D . 游戏可以发展幼儿的移情能力 E . 游戏可以增强幼儿的自信心

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• 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）

  A . 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B . 有意注意的发展先于无意注意的发展 C . 定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D . 选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小

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• 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。

  A . 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B . 有意注意的发展先于无意注意的发展 C . 定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D . 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

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• 以下关于小学儿童智力发展的表述中，哪些是正确的？（）

  A . 开始从形象思维向抽象思维过渡 B . 具体形象思维占主要成分 C . 逻辑思维占主导 D . 抽象逻辑思维可独立发挥作用 E . 能通过假设进行思维

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• 关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

  A . 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B . 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C . 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D . 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

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• 关于现代宪法的发展趋势，下列哪些说法是正确的？（）

  A . 重视保障人权是宪法发展的共识 B . 重视宪法实施保障，专门宪法监督成为宪法发展的潮流 C . 通过加强司法审查弱化行政权力逐步成为宪法发展的方向 D . 寻求与国际法相结合成为宪法发展的趋势

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• 中国古代关于德与刑的关系理论，经历了一个长期的演变和发展过程。下列哪些说法是正确的?

  A . 西周时期确立了“以德配天，明德慎罚”的思想，以此为指导，道德教化与刑罚处罚结合，形成了当时“礼”、“刑”结合的宏观法制特色 B . 秦朝推行法家主张，但并不排斥礼，也强调“德主刑辅，礼刑并用” C . 唐律“一准乎礼，而得古今之平”，实现了礼与律的有机统一，成为了中华法系的代表 D . 宋朝以后，理学强调礼和律对治理国家具有同等重要的地位，二者“不可偏废”

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• 下列哪些语句关于Java内存回收的说明是正确的 ? （ ）

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• 下列关于学前儿童言语发展的说法中，正确的是？ （ ）

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• 关于儿童记忆力培养的说法中，下面哪些是正确的？ （ ）

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• 关于儿童触觉的发展，以下说法正确的是？ （ ）

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• 下列说法中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。

  A.年龄特征是绝对稳定的 B.年龄特征可以随意改变 C.稳定性和可变性是辩证统一的 D.年龄特征可跳跃发展

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• 关于我国房地产经纪行业的发展历程，下列哪些说法是正确的（)。

  A、在唐代从事房地产经纪活动即房屋买卖说合的中介被称为“房牙” B、解放初期，民间的房地产经纪活动仍较为活跃。当时整个房地产经纪活动比较混乱，一部分不法房地产经纪人员用欺骗、威胁等手段，对房东、房客或房屋的买主、卖主进行敲诈，索取高额费用，并哄抬房价 C、从20世纪50年代初开始，政府加强了对经纪人员的管理，采取了一系列如淘汰、取缔、改造、利用以及惩办投机等手段，整治了房地产经纪业 D、在20世纪60年代，经过政府的一系列管理措施，国内的房地产经纪活动开始步入一个健康的发展时期 E、改革开放以后，尤其是在在20世纪90年代，房地产经纪行业就迅速发展起来。房地产经纪机构数量和从业人员数量上都有较快的增长，房地产经纪行业成为房地产业中一个极为重要的服务行业 此题为多项选择题。

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• 下列关于儿童心理发展的说法不正确的是（）

  A．儿童从家里进入幼儿园的时候，出现明显的分离焦虑，这是儿童处于转折期的正常表现 B．儿童心理发展的转折期往往容易产生强烈的情绪体验，常常出现各种否定性行为，可能导致儿童和成人关系的突然恶化 C．儿童发展的关键期是指儿童心理发展的许多方面在错过特定时期之后，完全不能再弥补 D．儿童现有水平与在成人帮助下能达到水平之间的距离被称为“最近发展区”

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• 下列关于学前儿童体格、体能发展的教育说法不正确的是（)。

  A.是以幼儿为主体、以身体练习为基本手段 B.是一种教育活动 C.能促进幼儿体格、体能德发展 D.是一种单一的，封闭的，与自然因素不相干的活动

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