健康规律进餐，属于促进健康行为特点的（）

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• 促进健康行为具有5个特点，其中，"行为的强度能理性控制"指的是（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 一致性 E . 适宜性

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• 属于促进健康行为类型中“日常健康行为”的是（）

  A . 安全驾驶 B . 避开污染 C . 合理营养 D . 事故他救 E . 正确服药

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• 对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是（）

  A . "规律性"指行为的强度逐渐增强 B . "适宜性"指行为与外在环境相适宜 C . "一致性"指个体行为与外在环境保持一致 D . "有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康 E . "和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

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• 定时定量进餐体现了促进健康行为具有（）

  A . 恒定性 B . 稳定性 C . 可控性 D . 规律性

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• 对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是（）

  A . “规律性”指行为的强度逐渐增强 B . “适宜性”指行为与外在环境相适宜 C . “一致性”指个体行为与外在环境保持一致 D . “有利性”指行为有利于自身、他人和社会的健康 E . “和谐性”指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

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• 属于健康促进的具体目标特点的是多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下（）

  A . 具体的、没有时间限制的目标 B . 可测量的目标 C . 不可完成的目标 D . 宏观的目标，是努力的方向 E . 没有时间限制的目标

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• 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 一致性 E . 适宜性

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• 促进健康行为具有五个特点，其中“行为的强度能理性控制”指的是（）

  A . 适宜性 B . 有利性 C . 一致性 D . 和谐性 E . 规律性

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• 促进健康行为具有五个特点，其中"行为的强度能理性控制"指的是（）

  A . 适宜性 B . 有利性 C . 一致性 D . 和谐性 E . 规律性

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• 促进健康行为具有五个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 一致性 E . 适宜性

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• 促进健康行为的特点不包括（）

  A . 有利性 B . 规律性 C . 和谐性 D . 习得性 E . 适宜性

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• 社区健康教育需要根据社区居民要求，针对社区居民的健康行为和生活方式特点，推行健康教育处方，促进居民健康水平

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• 属于促进健康行为类型中"日常健康行为"的是

  A、安全驾驶 B、避开污染 C、充足睡眠 D、事故他救 E、正确服药

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