技师甲说:强制降档滑阀的移动通过机械力控制;技师乙说:节气门阀的移动通过液力控制。谁正确?()
相似题目
-
技师甲说液力变矩器锁止离合器的故障通常由电控系统故障造成;技师乙说有些变矩器锁止离合器是通过离合器上的液压控制的。谁正确?()
-
当检查故障变速器同步器时,技师甲说:应当检查同步器齿套在轴上的移动量。技师乙说:如果变速器同步齿变圆,就必须更换同步器总成。谁正确()
-
在讨论炭罐清洗控制电磁阀的控制时,技师甲说,发动机控制模块通过控制电磁阀的搭铁回路,来控制电磁阀要么一下打开,要么始终关闭;技师乙说,发动机控制模块通过占空比可变的信号来控制电磁阀的搭铁回路,使电磁阀按一定的频率打开和关闭,通过调整驱动信号的占空比来控制炭罐清洗的流量。请问谁的说法正确?()
-
技师甲说:主油路油压随车速大小而改变;技师乙说:采用占空比式电磁阀控制变速器的换档阀油压。谁正确?()
-
技师甲说微机控制单独点火系统只有一个点火器,技师乙说微机控制单独点火系统有火花塞数目个点火线圈。哪位技师说得对?()
-
在讨论EGR闹时,技师甲说暖车时,EGR阀是常闭的;技师乙说把一些废气通过EGR回流到进气歧管,增加了燃烧温度。试问谁正确?()
-
技师甲说:可以通过采用各种电子传感器转变成电信号,传送给电控装置;技师乙说:最广泛的负荷传感器是进气歧管绝对压力传感器。谁正确?()
-
在讨论点火系统重叠角的检测时,技师甲说通过多缸并列波可以检测重叠角的大小,技师乙说应该通过多缸重叠波检测,试问甲乙谁正确?()。
-
技师甲说:强制降档滑阀的移动通过机械力控制;技师乙说:节气门阀的移动通过液力控制。谁正确?()
-
技师甲说,鼓风机变阻器的作用实现无级调速;技师乙说,鼓风机变阻器作用是实现梯级速度控制。谁说的正确()
-
技师甲说:在变速器中,由换档电磁阀控制油流到各种执行机构;技师乙说:换档电磁阀用于控制油压大小。谁正确?()
-
检修时,技师甲说,空调真空控制的真空源可来自进气歧管;技师乙说,冷冻机油加注应适量,既保证润滑压缩机,又能有较好的制冷。你认为:()
-
技师甲说:有源传感器典型地用于转速传感器;技师乙说:在电子变速器控制系统中使用最普遍的电磁感应式车速传感器。谁正确?()
-
技师甲说:副调压阀的用途之一是使油液充满变矩器;技师乙说:主调压阀直接控制节气门油压。谁正确?()
-
当讨论阀体时,技师甲说阀体根据真空度信号确定换档的最佳时机;技师乙说阀体的动作都由电磁阀控制。谁正确?()
-
讨论正确的分析降档开关的方法时,技师甲说当油门踏板被全部踩下时,在踏到底之前应听到一声“咔”声,如果听不到,那么开关应被调整或更换;技师乙说在某些变速器上,节气门阀上带有强降阀。谁正确?()
-
技师甲说行星齿轮部件的磨损会造成换档延迟;技师乙说液压系统的泄漏或阀体内的滑阀粘着会造成换档延迟。谁正确?()
-
技师甲说发动机低速或中小负荷时,油泵ECU控制油泵低速运转,技师乙说发动机起动、高速或大负荷时,油泵ECU控制油泵高速运转。()
-
关于油压试验的目的,技师甲说:判断各档位控制油路的工作状况;技师乙说:判断对换档品质的影响()
-
关于换档时刻控制,技师甲说:节气门开度越大,升档和降档的车速越高;技师乙说:节气门开度越大,升档和降档的车速越低()
-
技师甲说行星齿轮部件的磨损会造成换档延迟;技师乙说液压系统的泄漏或阀体内的滑阀粘着会造成换档延迟。谁正确?()
-
讨论正确的分析降档开关的方法时,技师甲说当油门踏板被全部踩下时,在踏到底之前应听到一声“咔”声,如果听不到,那么开关应被调整或更换;技师乙说在某些变速器上,节气门阀上带有强降阀。谁正确?()
-
技师甲说:在变速器中,由换档电磁阀控制油流到各种执行机构;技师乙说:换档电磁阀用于控制油压大小。谁正确()
-
关于油压试验的目的,技师甲说:测量控制管路中的油压;技师乙说:判断油泵、控制阀及各油路的密闭性能()
推荐题目
- 班主任对学生的了解可以分为()三个阶段
- 下列哪些疾病或情况可出现潮式呼吸()
- 变压器损耗电量包括()。
- 《病原微生物实验室生物安全管理条例》自施行()。
- 简答肩关节新鲜脱位常用哪些手法复位?
- 发行人在招股意向书中未披露当期定期报告的主要会计数据及财务指标的,可以在上市公告书中披露,上市后不再披露当期定期报告。( )
- 随着家庭人口规模小型化,房地产价格有上涨的趋势。()
- 板手的选用原则为()
- 患者男,52岁。步行6分钟走500米,出现心悸、气急,其心衰程度是()
- 今天刘老师在班上上手工课折纸青蛙”,刘老师先讲解了一遍制作方法,又给幼儿示范了一遍做法,班里的小朋友都动手折了起来。这时后面的几个小朋友就大声喊:“老师,我不会。”刘老师以为是在后面看不清就走过去想再示范一遍给他们看。谁知刚走到他们身边这几个小朋友就停止了动作,将材料往刘老师面前一推,大有要刘老师帮他们做的架势,但是刘老师并没有帮他们直接做,而是又示范了一遍做法给他们看,并对他们说:“别急,你们要自己先动手做做试试。“关于刘老师的做法()