以高铁为核心的新技术的发展为“丝绸之路经济带”的建设提供了（）。
相似题目
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在教育技术研究中（）是主体，以教育技术应用中的（）为研究对象，以（）的发展为根本目的。
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2015年，国家有关部委联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，对各省份的定为予以明确，其中（）被定位为“丝绸之路经济带核心区”，福建被定位为“21世纪海上丝绸之路核心区”。
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“丝绸之路经济带”以综合交通通道为展开空间，依托沿线交通基础设施和中心城市，把丝绸之路从传统线形的“商贸路”变成产业和人口集聚的“经济带”，逐步建设一个连接南亚、中亚和西亚的交通运输与经济发展网络，为各国发展提供广阔空间和持久动力。这表明（）。①人为事物的联系只能在实践活动中形成②有机整合各个要素，可以发挥整体的最佳功能③人为事物的联系以自在事物的联系为基础④要把握事物的多样联系，创造事物间的自在联系
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国家发展改革委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，提出：利用（）等经济区开放程度高、经济实力强、辐射带动作用大的优势，加快推进中国（上海）自由贸易试验区建设，支持福建建设21世纪海上丝绸之路核心区。
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自我控制是以（）的发展为基础，以（）为对象的人的高级心理活动。
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“一带一路”建设中，新疆要深化与中亚、南亚、西亚等国家交流合作，形成丝绸之路经济带上重要的（）中心，打造丝绸之路经济带核心区。
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基础教育课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”一这一理念不仅体现在教学目标上，还体现在（）中。
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2015年3月，国务院发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，建设“一带一路”。西汉时期为开辟丝绸之路作出重要贡献的是（）
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建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的()。
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江西参与“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，具有独特优势和基础，是全国唯一一个同时毗邻三个最活跃经济区的省份，这三个经济区为：
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孔德以人类心智的发展为标准，将社会划分为哪几个阶段：（）
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为推动建设“丝绸之路经济带”，习近平主席提出了“以点带面，从线到面，逐步形成区域大合作”的工作思路，这一思路坚持了（）。
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微机的发展是以（）的发展为核心的。
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丝绸之路经济带的核心区是指（）
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以“人”的发展为中心的管理，要求以班主任为核心的管理者必须研究自己的管理对象——学生。具体应从以下几方面入手：（）。
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计算机的发展是以（ ）的发展为核心的。
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我国丝绸之路经济带向西延伸的核心地带是____、。
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丝绸之路经济带的核心区是（ ）
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怀特认为，科学技术的发展为国家行政管理作出的重要贡献表现为()。
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安全生产要以尊重每一个生命个体为（），以实现人和社会的健康安全、和谐有序的发展为宗旨。
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丝绸之路经济带建设，可以综合交通通道为展开空间,依托以沿线交通基础设施和中心城市,对域内贸易和生产要素进行优化配置，（)，促进区域经济一体化，最终实现区域经济和社会同步发展。
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强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己爱好而生存的著作是（）
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要发挥新疆（) ,以推进丝绸之路经济带核心区建设为驱动，把新疆自身的区域性开放战略纳入国家向西开放的总体布局中，丰富对外开放载体，提升对外开放层次，创新开放型经济体制，打造内陆开放和沿边开放的高地。