在编辑环节中应强化编辑责任，要求编辑过程不能伤害稿件的真实性，健全（）三级审稿制度。

相似题目

• 在图书编辑过程中，审定发稿之前的基本环节不包括（）等。

  A . 选题策划 B . 审稿 C . 校样处理 D . 编辑加工整理 E . 样品检查

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• 根据稿件内容要符合道德规范的原则，编辑在分析稿件时要注意（）。

  A . 不要使受害者或无辜者受到困扰和伤害 B . 对于失足者要鼓励改过自新，不要加重其精神负担 C . 对于广大读者要保护 D . 不得为报社或个人的私利，混淆新闻与广告的界限 E . 不要报道灾情、疫情、事故以及各种暴力事件

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• 新闻节目播出前的最后一个编辑环节，它根据媒体、栏目的定位和特色，把单独的稿件、节目按照一定的原则有序地组合成一个栏目整体，这一环节叫做（）

  A . 栏目编排 B . 统筹策划 C . 录制播出 D . 通联

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• 编辑在选择稿件时应遵循的原则有（）。

  A . A、有利于贯彻办报方针 B . B、有利于体现报纸特点 C . C、有利于保证稿件质量 D . D、有利于满足读者需求 E . E、有利于满足广告商需求

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• 在图书编辑过程中。加工整理是（）的环节。

  A . 选题策划之后、审稿之前 B . 组稿之后、审稿之前 C . 审稿之后、整体设计之前 D . 整体设计之后、发稿之前

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• 编辑在稿件加工中应当避免（）。

  A . 删除字、词、句 B . 改变词序和段落 C . 增补观点和材料 D . 订正引文

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• 编辑在修改稿件过程中特别需要调查核对的有（）。

  A . A、反映重大新闻的稿件 B . B、批评性稿件 C . C、在事实或观点方面有疑点的稿件 D . D、新作者的稿件 E . E、通讯社的稿件

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• 具有记者权限的编辑可以在（）中撰写、导入、编辑稿件，并通过系统的传稿功能将稿件传给相应的栏目编辑。

  A . 源稿库 B . 图片库 C . 编辑库 D . 发布库

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• 作者自投的图书稿件，其编辑过程一般不包括（）环节。

  A . 组稿 B . 审稿 C . 编辑加工 D . 校样处理

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• 网络信息发布系统中的稿件编辑器不能选中文字对象。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 稿件加工是网络编辑的日常工作之，这个过程的具体工作包括（）

  A . 稿件修改 B . 动画制作 C . 超级链接设置 D . 标题制作 E . 内容提要制作

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• 网络稿件信息发布系统的稿件编辑器具有哪些编辑模式（）

  A . 纯文本模式 B . 可视设计模式 C . HTML代码模式 D . 首页快捷生成模式 E . 预览模式

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• 稿件编辑的主要环节包括（）

  A、稿件审查 B、稿件下载 C、稿件加工 D、稿件退稿

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• 编辑人员对稿件一般只能加（），不能加（）。

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• 关于责任编辑对稿件的审稿与加工整理，下列说法中正确的是（）。

  A . 可以在审稿的同时兼做加工整理 B . 加工整理必须在稿件经过三审已经决定采用后才能进行 C . 收到稿件后，可以先审一部分，再加工整理一部分，然后提交复审和终审；接着再审另一部分和做加工整理 D . 对一般作者的稿件应着重于审稿，而对名家作品则应着重于加工整理

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• 在图书编辑过程中，加工整理是（）的环节。

  A . 选题策划之后、审稿之前 B . 组稿之后、审稿之前 C . 审稿之后、整体设计之前 D . 整体设计之后、发稿之前

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• 在稿件编辑器中的文字，不能直接对代码标记进行修改。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在完成对稿件的编辑加工整理后，编辑还要进行（）等稿件整理工作，方可逐级报送审定。

  A . 统一格式 B . 检点稿件 C . 编排次序 D . 复查稿件 E . 调整结构

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• 在编辑过程的基本环节中，不属于编辑加工整理这一环节之后的环节是（）。

  A . 整体设计 B . 签订出版合同 C . 校样处理 D . 审定发稿

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• 在网络信息发布系统中，具有下列工作流程：登录系统→通过稿件编辑器编辑已有稿件或新写稿件→选择待签发的稿件送审/选择退稿，将稿件退回给有记者权限的编辑的是（）。

  A . 记者权限 B . 栏目权限 C . 签发权限 D . 系统管理员

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• 在图书编辑过程中，稿件达到齐、清、定的要求，正式发排，送工厂排印，这个阶段工作属于（）工作。

  A . 选题 B . 定稿发稿 C . 再审稿 D . 加工整理

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• 在稿件编辑器的几种编辑状态中，编辑内容以“所见即所得”方式呈现的是（）

  A . 预览状态 B . 编辑状态 C . 代码状态 D . 文本状态

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• 投稿附信（Cover letter）指在投稿过程中由作者寄给编辑的一封说明信，提供与稿件相关的必要说明，作者对稿件进行特别解释。

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• 集团和各单位宣传主管、刊物主编、责任编辑和记者，要开展活动，主动挖掘新闻线索深入生产一线采写稿件（）

  A．走基层、办实事 B．走基层、报实情 C．走基层、解难题 D．走基层、摸实情

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