教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（）。
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职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。
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教育目的是教育实践活动的第一要素，它规定了教育的方向，指导和支配整个教育过程。
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教学目标应具体到足以依据它来选择课程和教育教学活动。
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从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校（幼儿园）体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。（）
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教育目的是一切教育活动的山发点，任何教育活动都要以教育目的为总的目标和方向．这是教育日的的（）
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按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决策或处理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是（），它指明了组织活动的方向和范围。
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在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。
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高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（）。
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教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是教育活动的最大方向。这体现了教育目的的哪一功能？（）
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教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）
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集体活动的设计，就是对科学教育活动的各个要素进行处理，从而形成特定的相互关系的过程。在制定科学教育目标时，首先要考虑的是学前儿童已有的经验水平；其次，是采用一些具体的方法来确定目标。
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《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的方向性原则。
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教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是一种（ ）活动。
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市场营销计划即是市场营销活动方案的具体描述，它规定了企业各种经营活动的任务、策略、政策、目标及具体指标和措施。（）
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全面预算通过规划、分析，将企业未来一定时期内的所有经营活动数量化表达，是对企业目标及政策的具体阐述。
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在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标（）的表现。
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社会主义核心价值体系和政策法规的关系：社会主义核心价值体系规定着政策法规的性质和方向，具体政策法规又直接影响着人们对（）的认同。
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政策是对具体场合和具体情况下，允许或不允许釆取某种特定行动的规定。
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（）是指应用高等教育评价活动所获取的评价结果对目标性实现的程度、合格与否、优劣等级以及高等教育水平高低的判断和确定的功能。
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指明教育的性质和方向，规定教育总的培养目标，并指出实现目标的根本途径的是
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教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）。
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以行为目标的取向确定幼儿园教育活动目标，使教育活动的实施成为一个具体化和结构化的操作程序，这样做能提高幼儿园教育过程（)。
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按照时间的范围划分，幼儿园具体教育目标可分为四个层次：学 年教育目标、学期教育目标、单元活动目标和（）
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《3－6岁儿童学习与发展指南》目标部分分别对3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了__，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
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