创造过程的本质是（）。
相似题目
-
设计艺术的艺术性本质首先体现在设计物本身的形式美创造过程中。单纯满足（）需要而不具备审美愉悦的设计物，同样是失败的设计。
-
课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。
-
动物的信息传播和人类信息传播本质的不同是（）和创造性。
-
什么是创造的本质力量之所在（）
-
土壤的基本属性和本质特征是具有创造性。
-
教育以创造社会物资财富为直接目的．为经济服务是其本质的功能。
-
（）是人类学的一个分支学科，研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。
-
《创造力本质》一书的作者是（）。
-
大战略在本质上是艺术和艺术创造，也就是说更依赖：（）
-
以（）方式思考问题是创造性思维的本质所在。
-
生产物流系统最突出、最本质的功能是创造物资的空间效用。
-
创新本质上是一个不断地对原有的产品、技术、市场、管理、组织进行变革，从而创造有价值的（）以满足人类社会新的需要的活动过程。
-
真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程，既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已，这是课程实施的（）
-
大战略在本质上是艺术和艺术创造，也就是说更依赖:
-
创业活动的本质是创业者围绕潜在机会来调动和整合一切可能获得的资源以创造商业价值的过程,这些资源包括:
-
人的历史本质是创造性。
-
教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（ ）
-
中国创造了经济奇迹，被世界公认，那么，中国创造经济奇迹的本质是( )
-
文学是天才创造的产物，也只有从“天才”这一角度来分析，才能把握文学创作的本质。
-
联想类推型创造技法的本质是（）。
-
人格因素是个体创造力潜能发挥的（)。A、重要前提B、本质C、根本
-
马克思认为，宗教是人的异化形式，宗教的本质就是人的本质，是“人创造了宗教，而不是宗教创造了人”。()
-
20、设计的动力是 。设计的本质是革新和创造。