企业培训师应该是创建学习型组织工作中的亲身实践者,这就要求培训师首先应该称为()。
相似题目
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岗位实践法是通过让学员在()或()中,亲身操作、体验,掌握工作所需的知识、技能的培训方法。
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()包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。
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以帮助各种企业的管理者学习新知识,解决工作中出现的问题。对参加培训的企业而言,这体现的是人员配备中的()
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培训师在创建学习型组织的过程中应该具备的职能包括:()。
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企业培训师在创建学习型组织工作中应该具备的职能是()。
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设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和()素质。
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发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动,独立思考、独立探索,去发现自己原来不知道的东西,从而获得经验的学习方式。
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理想信念的确立不单纯是一个读书学习的过程,也是一个亲身实践的过程。一个人在确立自己的理想信念时,应该( )
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实践性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识,而不是硬牵着学生走,代替学生得出现成的结论。()
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社会实践是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的教育活动。
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对于员工个人,人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式,培养学习型员工;对于团队,人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享,来创建协作型团队;对于企业,人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的()这一方面的工作
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在亲身体验、参与实践时,其学习效果最好,这种人属于()。
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理想信念的确立不单纯是一个读书学习的过程,也是一个亲身实践的过程。一个人在确立自己的理想信念时,应该()。
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360 . 中职学生在校期间就应该好好学习书本知识,参加社会实践是工作以后的事。
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加强思想道德和法律修养是( )辩证统一的过程,只有通过个人的主观努力和亲身实践,在学中做,在做中学,学以致用,才能实现提高自己思想道德素质和法律素质的学习目的。
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在教育教学活动中更加注重学生亲身体验与实践的学习模式叫做()。
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幼儿亲身介人实践活动中,通过认知、体验和感悟.在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法.种学习是()
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研学旅行可以拓宽学生视野,激发学习兴趣。教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见)要求各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳人学校教育教学计划,逐步建立适合各阶段学生的研学旅行活动课程体系构建这一课程体系的哲学依据有()①兴趣对认识活动起决定作用,激发兴趣有助于发挥学生的能动性②获取知识有多种途径,跳出书本有助于学生获取更多知识③学习是直接现实性的活动,离开直观感受学生就无法获得正确认识④实践是沟通主客观的桥梁,研学旅行有助于学生在亲身实践中验证知识
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设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素质。()
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阅读下面一段《社戏》的教学实录,回答下面的问题。 师:我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目,从题目来看,你们觉得社戏应该是一种什么东西 生:一种文化艺术。 师:文化艺术。一种怎样的文化艺术呢 生:一种戏剧。 师:我们做过一次实践活动“戏曲大舞台”,你觉得它应该属于哪种戏剧 生:没有研究过。 师:请坐。我们看看下面有个注释:社,指土地神及祭祀土地神的活动;社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏
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阅读下面一段《社戏》的教学实录,回答下面的问题。师:我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目,从题目来看,你们觉得社戏应该是什么?生:一种文化艺术。师:文化艺术?一种怎样的文化艺术呢?生:一种戏剧。师:之前我们做过一次实践活动--“戏曲大舞台”,你觉得它应该属于哪种戏剧?()
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()是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动
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培训师日常总结是指培训师在某一专业()的亲身经历及日常所思所想的经验积累
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只有通过个人的主观努力和亲身实践,反复追问()这三大问题,才能进一步坚定自己的理想信念和从警目标。
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